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&ldo;你是這麼想的?&rdo;

&ldo;最初不是，但我低估了你在我心裡的分量。&rdo;

李擎把周引從懷裡拉出來，緊緊盯著他看。周引直視他的眼睛，&ldo;李擎，我比之前還要喜歡你了，你說該怎麼辦?&rdo;

李擎覺得喉嚨有點發緊，一句話也說不出來。

&ldo;是不是應該允許互相喜歡的人接吻?&rdo;

李擎木訥地點了點頭。

周引終於笑了，&ldo;那以後別想那麼多了好嗎，要是太較真，遊戲就不好玩了。&rdo;

後半句他是附在李擎耳邊說的。李擎已經無從思考周引說了什麼，他被那一句喜歡沖昏了頭腦。對於周引再三提及的遊戲，他也只當是扎進手指的惱人的刺，無法阻止他去採摘那朵最艷麗的玫瑰。

兩人趕在早讀前回到學校，李擎走進教室，班裡突然安靜了下來。他沒在意，徑直走到座位拉開椅子坐下。氣氛僵持了兩三秒，很快被四面八方交頭接耳的聲音打破。

科代表交代傳作業上講臺，李擎從抽屜找出試卷，正要跟同桌的放一起傳上去，同桌直接把試卷傳給了前面的人。

李擎看到兩張課桌的間隔越來越寬，實在想不明白哪裡得罪了同桌。

上午最後一節課，學校新來的心理老師借他們班上公開課。這位心理老師課件開啟不到半分鐘，螢幕上的主題還沒讓人看完，課件就被關了。

她關了投影，把頭髮一甩，敲了敲黑板道：&ldo;這節課我原本打算講高中生如何緩解學習壓力，但我覺得這主題特別沒勁，都是老生常談的內容，不值得我花一節課。所以呢，我打算講一些你們平常聽不到、也沒人會跟你們講的。&rdo;

緊接著，&ldo;戀愛與性心理健康&rdo;幾個大字出現在黑板上。心理老師扔了粉筆，拍了拍手上的灰塵，&ldo;我們就來聊聊這個，我看到最後一排教務主任已經在瞪我了，同學們，我是冒著丟工作的危險給你們講這個，機會難得要好好聽。&rdo;

臺下一片譁然。

李擎趁機回頭看了看課室後排旁聽的老師，教務主任果然臉都氣綠了。

平心而論這位老師講得很不錯，時常妙語連珠引人發笑。李擎起初聽得很仔細，他惦記著今晚要跟周引分享。倘若沒有接下來那一出，今天這茬也許會被他當成笑話一樣講給周引聽。

但是隨著話題逐漸深入，不知怎麼的從異性交往聊到了同性，臺下有人提到同性戀，心理老師對此進行了一番科普。有同學插了一嘴，隔壁班那誰，他就是。

教室裡又是一陣竊竊私語。李擎心裡很不是滋味，他一直都清楚周引的性向在年紀里人盡皆知，沒認識之前，他就是從旁人口中得知的。

但知道是一碼事，直面又是另一碼事。他從來沒設身處地去想過周引的處境，原來他每天都會聽到這種聲音。

李擎如坐針氈，恨不得跳出來替周引分擔惡意。

但心理老師馬上轉移了話題，餘下的半節課，李擎都在後悔當時什麼也沒做。

距離下課還有幾分鐘，心理老師幹了件更驚世駭俗的事。她拿出一個裝了幾盒安全套的透明檔案袋，接著掃視教室一圈，語氣嚴肅，說出的話擲地有聲。

&ldo;我知道不管家長老師怎麼耳提面命，這禁果還是有人會吃，既然阻止不了，我只能自掏腰包準備這個。最後再提醒大家一句，一定要學會保護自己。&rdo;

教務主任離開教室時表情都扭曲了。來旁聽的其中一位年紀稍長的老師，對著心理老師直搖頭，&ldo;你是回來當老師還是回來拆臺的，老餘要被你氣瘋了。&rdo;