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清晨洗漱，像是完全忘記了祝英臺的女兒身一樣，和以往並無區別，只是偶爾間的尷尬，還是發生了。

比如換衣服，柳憑並不瞭解這陰陽玄氣無形訣能幻化到何種程度，便刻意的迴避了。這也讓祝英臺明白，柳憑可沒有忘記這件事情。但心中不管多麼糾結，知道了就是知道了，也是無可奈何無法改變無法迴避的事實。

其實事情還沒有糟糕到那種程度，這柳憑的舉止行為也是十分君子，加上昨夜還救了自己，所以祝英臺並不覺得有什麼。

笑嘻嘻的說著大可不必如此。但女人心海底針，柳憑也不知道這祝英臺說的是真是假，真的就那麼沒必要嗎？

洗漱整理完畢之後，一起離開了宿舍，走向學堂。

當！一聲，鐘聲鳴響，諸多學子全部入堂，等待著教學的到來。

祝英臺坐在柳憑的前面，王宏坐在柳憑的後面，和兩個熟人坐在臨近的位置，感覺到也算是不錯，似乎又找到了當年上學的感覺。不多時教學便走了進來。

進來的教學夫子年紀很大，半白的頭髮，少說也有五十來歲了，可精神卻很好，目光熠熠，嗓門也大，這堂內百多名學生，都聽得清清楚楚。

說的是《中庸》——中庸之為德也，其至矣乎。

所謂中庸，便是儒家的道德標準。

中庸重點在‘中’、‘庸’二字，中位於中間，不離兩邊，不走極端。待人接物不偏不倚，調和折中。因時制宜、因物制宜、因事制宜、因地制宜，這理論很是完美，根源源於人性。

雖沒有多麼華麗的辭藻，卻讓下坐諸多學子感覺如浴春風，個個只覺得茅塞頓開。

作為一個現代人，起初柳憑對這些古代理論有種下意識的牴觸和優越感，但後來越發覺得道理之深，根本不敢有絲毫的輕視，這些理論道理，和前世那些叫獸磚家一堆偽儒們所說的話語，簡直就是雲泥差別。

一堂課聽罷，只覺得猶意未盡，不禁搖頭感嘆，怪不得多少人擠破頭也想要進入天啟書院，不僅僅是資歷與關係，更是這種教學的大能賢才，對於知識的增益之處，難以想象。

這天啟書院，並不僅僅只教儒學，還教君子六藝——禮、樂、射、御、書、數。

此六項很是重要，考舉人的春闈時，便有關於數學以及禮學方面的考題。至於其他，雖然沒有考到，但在以後，同樣也會用到。

這個世界的制度不錯，特別對數學的態度。

中國古代打壓商人，最主要的原因，很簡單也很可笑，就是那些當官的不會數學。

這並不是笑話，不會就一味的打壓，將整個社會的經濟體制拖的緩慢，是非常嚴重的事情。

而在這個世界，科舉涉及數學，當官懂得如何管理，就不可能再打壓商人，雖然經商就不能科舉的規定依然存在，但至少抱有鼓勵的態度，這直接導致整個大夏王朝的經濟體系蓬勃發展，海外貿易，西域貿易，源源不絕的帶來了鉅額利益，將國祚延長。

而在中國古代，雖然也有考數學當官，但卻有嚴格的規定，只是選擇專門人才才會進行，錄取後，只能在和專業有關的機構任職，並不掌握太多實權。

一日很快便過去，黃昏將至，難免有些疲倦，眨了眨眼睛，前面的祝英臺回過頭來：“奉常，過幾日我們去寺廟祈福吧。”

“寺廟？祈福？你也相信這個？”柳憑拖著下巴，有些無聊的說道：“再說我可是道士，和那些禿驢……”可看著那變得哀怨的眼神，也只能改口了：“算了，我去還不行嗎？”

祝英臺立刻笑著說道：“嘻嘻。我就知道奉常你肯定會答應，你這個人啊，吃軟不吃硬。”

柳憑有些鬱悶的道：“你這是吃定我了？”

轉眼