第八章 最美女師(第1/3 頁)

《秋芳環》情緣系列是我的又一部長篇小說，文體為我自創，名叫“書外之書，劇外之劇”……寄情古今，贈予相知……

深秋之時，思念之季。校園芳香，沁人心脾。相逢相識，相知相依。月兒當空，明我心志。

明月女神（八）

我以優異的成績考入了省重點中學……初一時，第一次回小學探望愛蓮老師後，未忘去找劉老師，可沒想到他也離開了……晴晴老師的信始終沒有寄來……

幾個月後的一天，我在放學回家的路上看見了劉老師，便急忙向他跑了過去……看來劉老師記得我……得知他現在另外一所小學任教後，依然相信他能給予我答案。“劉老師，晴晴老師現在怎麼樣了？”我問道，劉老師笑著說：“你還在掛念她，看來她對你的評價不假……她離開學校後，便跟他男朋友到了河南……可兩人最終分手了……她又獨自一人去了東北……”我追問道：“東北哪個省？那個市？”劉老師說：“吉林省，是哪個市了……哎，我都忘了……對了，她那兒離長白山不遠……聽說你地理成績也不錯，應該知道是哪裡吧。”我當時是知道長白山的，可長白山附近有哪些市、縣就不清楚了（後來我細查過，是渾江市，1994年4月之後更名為白山市）……我又問：“她還好嗎？我記得她挺怕冷的，為何要去那冰天雪地之處生活？”劉老師說：“也是啊……她當初算是所託非人啊。他的男朋友你見過吧。他也不只一次在學校門口等晴晴了……”我點了點頭，劉老師繼續說：“那位公子家在河南，他多次勸晴晴到河南去，晴晴卻喜歡南方，因此他們倆為此鬧過彆扭。可晴晴最終還是遷就了他，放棄了已有的穩定工作，跟他到了河南。可兩人在談婚論嫁之時，卻遭到了男方父母的反對……因此她們最終分手了。”我非常吃驚，又問：“為什麼？像晴晴老師這麼好的女子，天下少有，為什麼那個男人的父母會不同意？還有，難道就因為他們反對，他就辜負晴晴老師了？”劉老師說：“小夥子，不是每個人的想法都和你一樣的。晴晴老師雖然有才有貌，但家境並不富有。那位公子的家裡很有錢，他本人的學歷也很高，可他父母就未必有什麼文化了，因此他們也許看得上有錢人家的女兒，卻看不上晴晴，這也不足為奇……那位公子不像你，你是獨生子女，可他有兄弟姐妹，他如不順從他的父母，又怎麼能爭得過他那些兄弟呢？”我明白了，不禁一陣心酸……過了一會，又問劉老師道：“那晴晴老師為何又去了東北？”劉老師說：“這我就不清楚了。”我猶豫了一下，最終還是問了：“晴晴老師當初答應會給我寫信，為什麼……”劉老師想了一會，才說：“小夥子，你已經上中學了，個頭都已比我高，不再是小孩子了……你要學會體諒別人，理解別人……晴晴沒有寫信給你，自然有她自己的原因和不方便之處……這不等於她對你說了謊話……其實……她還是很看重你的……你十二歲生日的禮物是她精心為你準備的……”聽到這裡，我雖然很是傷感，但還是點了點頭，說：“我明白了……老師，謝謝你……”

晴晴老師為何去了東北，我已無從得知，但想必是帶著一顆破碎之心的吧……故而《裂世情緣》中有趙月明毅然離開盧永，離開中原，心懷傷痛，孤身向東北而行的情節……不知晴晴老師在途中是否遇到了如任雪梅一般的好心之人……那位曾經愛過她、照顧過她，並一度帶給她美好憧憬，然而最終留給她的卻是無限傷心往事的貴公子，家境好、學歷高，想必也是一名有本事之人吧，他便是盧永的人物原型之一……她在那冰封雪域是否修練出更高的技藝，並非筆者最關心的，只要她平安、幸福，我便心滿意足了……

其六、高中文科班的歷史老師。瑾緞老師可是學校的一位名人，素有“最美女教師”之稱……她美貌出眾、能歌善舞、多才多藝，即便是那幾位