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一個不規則樓房的縮圖緩緩旋轉，系統在中下層的位置用籃框圈出了一小個範圍，要求是讓學生補全空缺處的程式碼組合。

答題時間僅有十五秒，選項有六個。

乘風的思維速度已經屬於迅敏了，看完模型再去看選項，剛想喊出答案「a」，不料還是遲了一步。

角落處的紅色數字跳轉至清零，爆破聲跟她的喊話一同響起，在現場掀起一陣熱浪，吹得周圍草木向外排空，卷出一圈渾濁的風暴。

雖然只是幻覺，乘風還是下意識地閉上了眼睛。

等風平浪靜，第一個上前答題的青年已經被彈出考場，而那個大型物資箱依舊安安穩穩地立在原地，毫無變化。

乘風眼神一暗，繃緊了唇角。

聯軍指揮聽到爆炸聲，在公頻裡生硬地質問道：「居然沒做出來？聯大的總指揮呢？沈澹跟陳華嶽不是都在嗎？」

「難度很硬核。」陳華嶽沉聲道，「沒有準備，時間上差一點點。」

聯軍指揮不在現場，無法判定具體情況，聞言只好不悅地忍下去了，又問：「然後呢？總得給我個後續交代吧？」

乘風徑直上前，再次點開答題模式。

幸運的是，題目沒有發生變化，乘風直接選擇了a，順利透過。

陳華嶽想攔都攔不住，好氣又好笑道：「你們大一的學妹是不是都那麼莽啊？如果題目不一樣呢？指揮先把自己給獻祭了？」

雖然這總指揮的職位有點虛，可也是眾人一致推舉出來的，莫名其妙出了事會影響到所有人的節奏。

乘風平靜地道：「如果題目會發生變化，我想紅白陣營雙方都不會選擇繼續攻克這個空投包。因為30個物資箱的補給，和士兵的犧牲數量相比，太不划算。」

陳華嶽不得不承認她說的是對的，然而由此匯出的結論，卻比假設要更恐怖一點。

很顯然，這個空投包不是以考核為主要目的而存在的。

即便是陶睿，乘風也敢篤定，他不可能有絕對的自信去答對題目。或者說，他的正確率連50都未必能保持，更不用說普通學生。

嚴苛的時間限制下，只要考生在思維過程中出現一個小岔子，爆炸就會發生。極端的條件根本不具備考驗團隊實力的意義。

所以這其實是一個更加簡單的選擇。

——挑十名學生，進行人肉排雷。

像乘風、陶睿這些考生，遇到部分自己擅長的題目，或許的確可以憑實力解出答案。即便沒能做到，開題的考生也還有六分之一的機率猜對選項。

運氣好的話，也許只用一兩個傷亡就能解鎖空投包。

即便是非酋聯盟，傷亡總數也不會超過十個。

乘風對自己的運氣不報太大的希望，但粗略估算一下，認為5人的傷亡數量屬於平均水平。

獻祭5人，除卻獲得大幅的積分增長外，還能擁有30份隨機的先進熱武器。

此外，食物跟水可以保證隊伍中超過半數的學生在後續比賽中保持在溫飽的最佳狀態。

不管從哪個角度看，這都是極為划算的一筆買賣。

但乘風依舊覺得違和。就像是在基地在引導學生犧牲一樣。其中還包括一場殘酷的內部篩選。

人群逐漸聚集，數十人圍繞在空投包附近，零零散散地站位。現場隨著逐漸增大的喧譁聲變得異常熱鬧，卻沒有人上前說願意負責解題。

戰局緊迫，先行解開物資箱的陣營顯然能擁有絕對的主動權。敵軍可不會給他們預留優柔寡斷的時間，任何一步節奏後面都有無數把槍口在抵著催促。

眼看聯盟大學幾個有話語權的學生還傻站在場邊發愣，聯軍的總指揮開始焦躁地打轉，暗惱