第3部分(第2/4 頁)

他半晌不作聲，有點納悶，再聽他腳步響起竟是走開，只當他怯了，得便宜賣乖地啞著喉嚨叫道：“風雨欺人，閣下保重！”

這八字俗話卻如同千斤重一個橄欖，年輕人聽在耳裡分外錐心，咬了咬牙，拔步便走。卻聽到身後有竹扁擔吱吱呀呀，腳步聲噼噼啪啪，一個人揚聲叫他：“好漢慢走！”

年輕人沒好氣回身看去，見一矮個子小販，挑個剃頭挑子，笑嘻嘻地看著他。他經人奚落了這許久，心懷大惡，不知此人來歷更無法答話，待著臉瞪著他看。小販卻不介意，仰著臉兒道：“這位好漢，我看你英雄長大一個人物，何必跟那起人一般見識？你要改名號好辦，城南莊最近來了個姓溫的教書先生，平日裡慣愛寫些評書話本，蹲在路邊給大夥講古。聽說他起的那些個名頭都好生響亮，什麼血流成河，什麼神通廣大，十分熱鬧；你何不找他幫忙去？那先生雖沒個功名，好歹算個讀書人，看見好漢定會歡喜，說不定便不找你要銀錢。你看可好？小人沒什麼見識，這幾句話倒是便宜。”說罷又是嘻嘻一笑，露出老大的板牙來，眯起眼睛徑自挑著擔子去了，竟沒容那年輕人開口道謝。

有道是話是開心鎖。年輕人一番隱姓埋名的打算遭到這番冷遇，本來已經意興索然，百無聊賴之際卻聽到一番指點，不覺心情舒爽了不少。剃頭匠這番話在別人聽來還則罷了，在他又激起一番熱心腸，當下思忖：“那人與我無親無故，著實一番好意勸我，又稱讚我像個英雄。我若不去，豈不辜負他？名字雖說我可以自諏一個，到底還是有學問的人更好。那先生既然教書，想來是識文斷字、通情達理的，縱然不為我取名，到底不至於消遣我。”主意打定，就往城南莊來。行不幾里路，尋路人打聽清楚私塾所在，徑自奔去。只見孤零零一座茅屋宿在小樹林邊，暮色臨近，大黃葉子經風一吹啪啪直響，四下裡更無人聲，想是學生們下學了。年輕人正要叫門，卻聽裡頭一陣鼓板兒響，有人按著拍節唱道：

“……莫怪那伯牙摔琴酬知己，自古知交有幾人？更可嘆恩情絕中道，兩下里寂寞受伶俜。寶劍西風英雄夢，好一似落花流水總成空……”鼓板又是嗒地一響，那人大聲自言自語道：“唔，好是不好？了是不了？這幾句雖然不好，卻是真情。一部長篇鼓兒詞，總不能沒了這些話幫襯。有理。有理。好便是了，了便是好。如今不好，便是未了。哈哈哈！”

年輕人起初還以為是有客與主交相辯論，誰知聽下來竟然通篇都是他一人說話，覺得啼笑皆非。只是既然來了，也沒有轉身就走之理，若是說得投契，也許還可借宿一晚，便舉手拍打門環，揚聲問道：“請問溫先生在家嗎？求教之人在此！”

門內安靜了片刻，門板吱呀一聲開了。只見一位中年男子，頭戴方巾，身穿長袍，舉止端方，落落儒雅，打量了年輕人一番，點點頭笑道：“來了？”

這話問得突兀，年輕人嚇了一跳，應聲答應也不是，再行招呼也不是。就聽先生說：“哎呀，這可怎麼好，你來了我是歡喜的，不過方才我很高興，把歡喜都用完了。唔，你來找我做什麼？”

這話更是欠通，年輕人此時對這位溫先生的學養有點懷疑，不過聽他方才那詞寫的卻挺唬人，忍不住問：“先生，您認識我？”

“我不該認識嗎？”先生又是哈哈一笑，將年輕人讓進門內，室內窄小，僅有幾張方桌板凳，角落裡支著副鼓板，一張條案上擺著盞油燈，並有筆硯等物，還有一疊亂糟糟的紙片，每個有手掌大小，看不出是做什麼的。年輕人琢磨著先生的話，越想越覺得怪，不好順著說“你認識就好”，可是難道還能裝傻說“那你說我是誰？”正在頗費躊躇，聽到先生問他：“吃了晚飯沒有？”

“沒有。”年輕人嘆了口氣。要是所有問題都這麼好回答該有多好。

“那