第53章 適應(第3/4 頁)

的生活也很不錯，但是方浩總是覺得缺少了一些什麼。他想念著景田村的家，想念著文武學校的朋友們，更想念著爸爸在文武學校練功的場景。

現在他多想回到文武學校，和他一起練功，一起度過美好的時光。

方浩是一個充滿活力和好奇心的學生，他對知識有著強烈的渴望。在初中三年的時間裡，他以其優秀的學習成績和良好的品德贏得了老師和同學們的尊重和喜愛。

在學習方面，方浩展現出了非凡的天賦和努力。他總是認真對待每一門課程，積極參與課堂討論，提出自己的見解。他喜歡挑戰自己，不斷追求更高的目標。他的努力得到了回報，他在每一次考試中都取得了優異的成績，多次獲得了學校的獎學金和榮譽稱號。

除了學習，方浩也非常注重自己的品德修養。他尊重老師和同學，樂於助人，關心他人。他積極參加學校組織的各種活動，如志願者服務、文藝匯演等，為學校和社會做出了貢獻。他的善良和正直贏得了大家的信任和友誼。

在學校裡，方浩與同學們相處得非常融洽。他善於傾聽他人的意見，也願意分享自己的想法。他總是以積極的態度對待同學之間的矛盾和衝突，努力化解矛盾，維護班級的和諧。他的樂觀和開朗感染了身邊的每一個人，使他成為了班級裡的“開心果”。

三年的初中生活，讓方浩收穫了很多。他不僅學到了豐富的知識，還培養了自己的品德和人格。他明白了學習的重要性，也懂得了如何與人相處。他對未來充滿了信心，相信自己一定能夠在高中階段取得更好的成績，實現自己的人生目標。

中考結束後，方浩開始了他的假期生活。他決定利用這個假期在小娜媽媽的餐館裡幫忙，學習一些烹飪技巧。

第一天，方浩來到餐館，小娜媽媽熱情地迎接了他。“方浩，歡迎你來幫忙！你對烹飪有興趣嗎？”小娜媽媽問道。

“是的，媽媽，我想學習一些炒菜做飯的技巧，也可以幫您分擔一些工作。”方浩回答道。

媽媽微笑著點點頭，“那太好了！我們先從一些簡單的菜品開始吧。你會切菜嗎？”

“會一點，但是不太熟練。”方浩謙虛地說。

“沒關係，多練習就好了。今天我們要做的是西紅柿炒雞蛋，你先把西紅柿和雞蛋洗乾淨，然後把西紅柿切成小塊，雞蛋打散備用。”小娜媽媽一邊說，一邊示範給方浩看。

方浩認真地看著媽媽的動作，然後開始動手切菜。雖然有些不熟練，但他還是盡力做到最好。

切好菜後，媽媽讓方浩開啟爐火，倒入適量的油。當油熱後，她讓方浩先把雞蛋倒入鍋中，用鏟子快速攪拌，炒至金黃色，然後盛出備用。

接著，媽媽又讓方浩在鍋中加入一些油，放入蔥薑蒜爆香，然後放入西紅柿塊翻炒。當西紅柿炒軟出汁後，她讓方浩把炒好的雞蛋倒入鍋中，加入適量的鹽、糖、雞精調味，繼續翻炒均勻。

最後，一道香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。媽媽嚐了一口，讚不絕口：“方浩，你做得真不錯！第一次就能做出這麼美味的西紅柿炒雞蛋，真是厲害！”

方浩聽了心裡美滋滋的，他也嚐了一口自己做的菜，覺得味道確實不錯。“謝謝阿姨的誇獎，我會繼續努力的。”方浩笑著說。

接下來的日子裡，方浩每天都會來到餐館，跟著媽媽學習不同的菜品。他學會了炒土豆絲、炒茄子、紅燒肉等等，廚藝有了很大的進步。

除了學習烹飪技巧，方浩還學會了如何與客人溝通。當有客人來餐館吃飯時，方浩會主動上前迎接，詢問客人的需求，併為客人推薦一些特色菜品。他的熱情和服務態度得到了客人的一致好評。

在餐館幫忙的這段時間裡，方浩不僅學到了很多實用