第1章 起步(第1/2 頁)

小學畢業後，我升入了距離村子三里遠的初中，在那個開學前的暑假裡，對初中學習充滿渴望和期待，愈加強烈。

當時，我家往西不到一百米，進入街道再往北，走一段路，東面就是公社當時的醫院，除了生病看大夫外，就是經常去門診平房後面的生活區玩。那時，因為母親的哥哥，也就是我的大舅，在這裡當醫院院長，另外一個副院長醫生，也是我的姑婆表親戚，按照輩份，我叫他表哥。如有看門診機會，和母親來醫院後院的機會也多，來來回回，也許是找舅舅，問醫拿藥的緣故。這裡的醫生、後勤人員都認識和熟悉我，從小喜歡逗我玩，也會給我好吃的東西，他們的孩子，也就和我熟悉了起來。那些孩子中間，有戶姓孫人家的孩子，叫孫曉曉，他比我大一歲，當時他全家住在醫院裡，屬於吃商品糧的（非農戶口）。記得很小的時候起，就經常找他下軍棋。還有就是，一般在醫院下班，或傍晚時候，下班後大人們打乒乓球，我們就會在一旁看著。當他們白天上班的時候，我就找大舅，幫我們要來鑰匙，有時也有孫曉曉爸爸幫忙，那時包括曉曉在內，還有其他幾個小孩，學大人的規則玩了，打乒乓也就從那時候我開始接觸了。這幫孩子裡，就孫曉曉水平高，一般都不愛和他對陣，他很孤單。也是由於他高我一個年級，在這個暑假裡，只要有空閒時間，我就刻意去醫院找他，借來他初一課本，特別是數學，就開始自學，其中不懂地方，就問他。學習一會後，我們就又去打乒乓球，一般玩久了時間，他母親會來提醒我們，因為玩起來的我們，往往會忘記學習的時間。所以那個暑假，我從他那裡不但乒乓球有了長進，也預學了不少課本知識，當然也包括他、他哥哥和妹妹，對待學習那份勤奮和執著。特別是，他們的父母，對待他們學習抓的很緊，平日生活衣著和使用的，也都比農村孩子要好多了，很羨慕他們的境況。他們家孩子學習都很優秀，所以向他們學習和看齊，在那個時候，已經初步潛移默化，影響到了我。後來，等我讀初三後，他升入了縣城重點中學火箭班，隨後追趕他，一直是我的標杆，這點，後來對我影響，很深遠。

新鮮期待中的初中生活開始了，村裡原來小學五年級那幫夥伴，基本都考入了中學。其中，就有和我同村的黑球、狗子、文文、小海、義文、強強……。

當時狗子、強強，因長期成績優異，總評後，是透過保送直接升入初中的，其他人都要透過考試的考入。我的升學成績，算是中游，被分入了初一一班，分在二班的有黑球、狗子、文文、小海等。因黑球、狗子、文文原來同生產隊，之前在一起玩的日子本來就多，所以接下來，來回學校，也基本都是一條路同方向結伴而行。

當時，因全公社各自然村，分佈相對分散的實際，很久以來，公社便形成了南、中、北三個片區初中學校，我們屬於中片中學，周圍輻射幾個中間自然村附近的孩子，均在這裡上學。對於我們而言，平日單程有二里多的路要走，按當時規定，距離學校三里範圍內的自然村。如學生沒有特殊行動不方便，都被劃入走讀生行列。每天早六點出家門、六點半到校，上早操、早讀、兩節課後放學，再走回家，吃早飯後返回學校，開始上中午三節課程，中午十二點再放學，再回家，吃中午飯，下午兩點又返校，上三節課程、晚讀，就來到了下午五點半，即放下午學的時間了。這期間，低年級的同學，原則上是不用上晚自習的，但到了初中三年級，就要強制上兩節晚自習，於是，高年級學生，下午回家吃完飯後，還要再返回學校上晚自習，但往往高年級的孩子，都是等晚上七點半下自習回家後，才吃晚飯，這樣才算結束一天學習活動。從一九七九年開始，十三歲的我，就融合在周圍孩子們中，開始了從秋天、春天、夏天、秋天再到冬天，週而復始，每天，總計幾乎要走十多里的路程，去求