第996章 大宋新文化(第2/3 頁)

第一年呈現下降趨勢。

特別是隨著海外飛地的拓展，宋國文化在異地的傳播，這是長治久安之計，文化自信，首先要文化引領自信。要把大宋文化系統化、傳承化、創新化，既有傳統文化的精髓，更有現代新時期的新文化補充。

趙構就大宋文化建設的重要性和緊迫性，和幾個人做了深層次的溝通和交流，高層不能領會精神實質，怎麼能下大力氣推進？

趙構深知文化思想對一個國家的重要，這是精神支柱。

結合時代特點，趙構提出了以“愛國愛民、尚禮守法、自尊自強、忠君秉正”為核心理念，儒家思想為主幹基石，其他意識形態為補充的大宋文化建設方針。

首先提出了“愛國愛民”這個基本理念，把國家利益放在首位，宋國是全體人民的宋國，要把“宋國”這個國家概念深入人心，透過“宋國”這個文化思想核心，凝心聚力。

這十六字方針，其中的“忠君”，是趙構斟酌再三加上去的，還排在後面，就是要逐漸讓大眾人民認清楚，“愛國愛民”才是基調，不愛自己的國家和人民，你就是再有大才，也只會以一己私慾矇蔽雙眼，認不清道路，最終自絕於國家人民。

“……諸位，大體思路就是如此。這件事情，是今後十年工作的重中之重，要釐清思路，從娃娃抓起，愛國主義的教育，必須從小樹立。文化部和教育部，聯合大宋書局，今年秋後新學期的新教材，必須以這個思想為基礎，出版新教材，愛國主義、英雄主義的篇幅要大比例上調，要成為主色調。一箇中山城，十萬英雄贊。朵力營的英雄事蹟，卻從來沒有在小學堂的課本里出現，有關人員還說，孩子小，說這些不懂？尸位素餐！中山城一戰，梁景曾曰，光是兒童團，就有上千人直接或間接參與了保衛戰，難道他們不是英雄？一個八歲的兒童團站崗放哨，不讓任何可疑人員踏入中山城一步，不是小英雄？我們的報紙、瓦肆場所、圖書史記，記錄了多少？宣傳了多少？”

趙構揚起手中的簡稿，頗有些激動，也頗有指責，口氣略顯嚴厲說道：“復興十五年，我就提出在啟蒙學堂、小學、中學、大學的教材裡，要加大愛國主義教育體系的內容，但是歐洲戰事結束後，我回來的第一件事就是看一看，結果呢？子慎，你初進政務院，這是你的差事，哼……我很不滿意。”

這樣直接點名批評，大慶殿大朝會、皇議殿小朝會還是第一次。

趙湛急忙出列揖禮道：“是，官家教訓的是，是微臣不力，理應責罰。”

手下都表態了，總丞章振也不能幹坐著看著屬下挨批，也急忙站起身來揖禮請罪道：“政務院落實不力，振有負重託，當負首責。”

其餘人更坐不住了，紛紛起立請罪。

趙構面色緩和了一些，擺擺手說道：“今天不是問責，大家也不必過分自責，出了問題，要說追責，我的責任最大，誰讓我是咱大宋的官家？”

等眾人重新落座，趙構也是長噓一聲道：“咱大宋國能不能實現復興，不是靠我個人之功，是大家集體的智慧之力，所以，大家站位要高，眼光要遠，大宋百年復興，是幾代人的事情，我們所能做的，就是確定好路線，確保沿著這條正確的路線前進不能出現絲毫的偏頗，否則，百年之功，會毀於一旦，你我皆是大宋之千古罪人。”

趙構一席話，點醒夢中人。

章振作為新培養的第二代政務院領導，如果不能堅定不移深入貫徹皇議殿的決議，趙構不介意換人。

不過，對於章振，趙構還是讚賞的，忠誠、勤勞、有能力、有擔當，只是在一些方向性問題上，還是要著力培養。

這才有了今天的小朝會，不僅僅是章振，趙鼎、趙湛、趙子崧等人，也是需要時不時敲打。

“今