第六十章 影響(第2/2 頁)

我原則上同意，但我一個人說了還不行，需要回去商量下，倒是可以以比武擊敗你們團精銳為藉口招進來。”這事還真是，李昭之所以問這個，那是民兵裡真有幾個適合當兵。

這幾個人軍事技能就不說了，今天拼刺剩下的十幾個人裡，可是有三個年齡不大的，還有四五個雖然最後出局，但還是都有收穫的。最重要的是，這幾個都和李昭父親學過指揮，雖然他只是連級水平，但總是有領兵指揮的經驗的。

這事如果成了，那還真是好事，要知道李昭他們的民兵訓練強度可是不下於正規軍的，到時候到了連隊學習進度肯定很快，那麼幾年下來，提幹也是很有可能的，這算是給他們一個很好的出路，就算不能提幹退役了，也能極大增強李家村民兵的實力。說完正事，眾人就是閒聊，李昭反正是躺槍物件。

這個時候，從李家村離開的眾人，也都陸續到了自己工作的地方，先是記者，他們為了趕稿子以及爭頭版的位置、大小，是走的最急的，到了報社就直接找到總編，彙報整個採訪過程。

聽了他們的彙報，總編也無法淡定了，要知道新式農機加上生態農業，這些操作得當，簡直就是農業領域的終極殺器。總編自己也拿不準了，聯絡領導，最後拿到了頭版頭條，不僅如此，更是把整個版面都留給了這次報道。

接著是特派員，在彙報了李家村的具體情況後，領導也是喜不自勝，新式農機加上生態農業，這等於為農業發展指明瞭前進的方向，更是將很多以往不敢想的種植專案都囊括了進來，未來農業一片大好已經可以預見。領導特別交代，做好專案推廣，不得冒進，要穩紮穩打。而關於李家村的發展，直接交給農業部負責，改成農業部直屬農場，但李家村自行管理。

而農業部這邊則是開上了會，不為別的，只因為李昭這個生態農業的課題太大了，幾所學校想分分專案，畢竟這個生態農業幾乎可以把所有的專案都包括進來，一個小小的，不起眼的蚯蚓，直接將很多東西關聯了起來。

聽到幾所學校的述求，農業部給出了指示，整個專案算在農業部下，而各個學校根據自己的擅長提交專案，然後再統合起來。而李家村作為不可繞過的一道坎，被所有高校一致認定為試驗場。最後有研究蚯蚓的，有研究腐質菌的，有研究蘑菇等菌類的，有研究種子的…總之因為這個，多了十幾個研究專案。

而軍隊裡也受到了影響，今天出來比武的那個排，回到團裡，一副鬥敗公雞的樣子，怎麼可能瞞得過人，一問之下，是輸給了一個村裡的民兵，就更是不得了了。這個排可是團裡的精銳，當聽說了他們的比武過程，眾人也由不可接受變成了愕然，別的還好說，你拼刺輸了，這說明什麼，說明他們練得還不夠，當天下午，團裡就開始了各種訓練，誓要贏回來。

看看時間不早了，李昭就將自己的腳踏車票拿了出來，並且還拿出了五十塊錢，交給父親，讓他看著安排，腳踏車自己已經有了，這張票自己用不到，還不如交給自己父親處理，手錶票和收音機票李昭打算存夠了錢就買。和家人以及張師長他們告別，沒辦法，張師長他們今天肯定不會回軍隊，估計今天會好好的和自己老爹喝一頓。

李昭就叫上老弟，騎著腳踏車直奔鎮上。到了鎮上，和大姐說明情況，讓王珺自行乘車，他就帶著老弟回四合院了，沒辦法，雖然可以再帶一個人，但別人一個姑娘，總不可能讓別人坐前面，不合適。

回到四合院，兩人剛吃過飯沒多久，四合院裡就通知開會了，李昭苦笑，這還真是不讓人消停，又要開四合院大會。