第9章 老師分析畫面(第1/2 頁)

顧晚嘉看到她畫的還挺好的，便開始畫下一部分。

\"我們現在畫罐子暗部上面這一部分。土黃+淡紫，再加入少量的天藍和橘紅，找冷暖關係。罐口也是用這一部分的顏色。\"

\"那我怎麼用筆呢，我感覺我用筆沒有你用的那麼好。\"劉佳慧看到她刷刷幾筆就畫完了一個罐子，感到羨慕。

顧晚嘉看她像刷牆一樣一點縫隙都不留，趕忙制止。\"哎呀。不要小心翼翼地畫，就隨意一點。有的地方沒畫到也沒關係呀，後期我們還要畫灰面，畫亮面的。這個我就大概四五筆就好了。\"

\"哦哦，好。我先拿一張紙練一下再畫上去，我怕等下又畫的不好。\"

\"嗯…\"，顧晚嘉抬頭看了一眼時間，\"也可以，我們就剩一個蘋果和一個盤子了。時間還有多。不過我還是建議你先畫要這這張畫，等下時間有多我們再練！可以不～\"

劉佳慧想了想覺得也是，便還是在這張紙上畫著。

等到兩人畫完這張畫後，離老師規定的時間還多了不少，於是劉佳慧拿出一張新紙練單獨的罐子。而顧晚嘉則是在看平板裡面的圖，看看有哪些知識是自己不知道的。

老師看到同學們畫的都差不多了，有些人畫完感覺沒事做一樣，坐在那這裡看看那裡看看。氣不打一處來， \"都畫完了是吧，畫完了可以練練其他的，不要坐著無所事事的樣子。既然畫完了，那你們把畫放到地上去，等下我們來講評一下。\"

助教老師走到謝老師身邊，小聲說道：\"謝老師。不要生氣。你這每天都生氣對身體不好。\"

謝老師聽到他這樣說，無奈道：\"朱老師，我也不想的，但你看他們，叫一下動一下，叫一下動一下的，這叫人怎麼不生氣。都來了一個月還是懶懶散散的樣子。算了算了，他們呀，只有等分班後才知道壓力。\"

\"算了算了，不說了，我們去看看畫吧，先把畫分好。這次就分三檔。\"謝老師走向擺畫的那塊地方。

\"嗯。這個不錯，好像是顧晚嘉的吧，你覺得她畫的感覺如何？\"謝老師問道助教老師。

\"嘶～，我覺得她色感很強，而且她的畫讓人看著很舒服，每個地方調什麼色都能很好的掌握。\"

\"對，我也是這樣認為的，好好培養的話，考個一百三不是問題。色感強對於色彩這方面是很大的優勢。\"

\"我們再看看其他的同學的吧，這個也還行……\"

顧晚嘉不知道老師們正在討論她的畫，坐在這看著平板裡的圖，越看越喜歡。

\"哇！這圖好，找個時間練練看。還有這個知識點，我班主任之前都沒講過，放假後我要好好逗逗他。\"顧晚嘉邊看邊小聲嘟囔著。

謝老師開啟小蜜蜂，把同學們都叫過來。\"好了，你們都過來看一下，畫已經分好了，看看自己是在哪個檔位，心裡要有點數，一個月後就要分班了。\"

\"你們看，這是第一檔，然後是第二第三檔。第一檔是色調，型都沒有太大的問題。第二檔有些型出問題了，色調還好。而第三檔你們應該可以看出來，這個色就很大的問題，更不要說型了……\"

謝老師看了一下鍾，覺得要是一個一個講問題可能會有點不夠，於是在心裡想了一下，對同學們說：\"我們可以講不完，然後這樣。我講一半，朱老師講一半。來個同學，把這一部分放那邊去。\"

朱老師聽到謝老師這樣說，突然有點懵。但很快就反應過來了，\"咳，來我們去那邊講，大家都認識自己的畫吧，這一半的同學拿著畫去那邊。大家速度快點哈！\"

顧晚嘉看著自己的畫被分到朱老師那邊了，於是趕緊拿著自己的畫跑到