第129章 知識競賽(第1/2 頁)

宇宙戰艦的總指揮，不得不下令撤退，退回藍星。

若敵人敢追擊，必定可以給予他們沉重的痛擊。

而數日後，仙星還是對藍星發動了攻擊。

眼見一場大戰再所難免，卻不料峰迴路轉，魔星乘仙星不備，對他們發動了攻擊。

本著敵人的敵人，就是朋友。

藍星和魔星的友誼，也是在那個時候，開始建立了起來。

隨著老家被襲擊，仙星的修仙者們無奈退回，藍星如何能放棄這大好形勢，自然趁勝追擊。

在面對魔星和藍星同時攻擊後，修仙者們也僅僅是剛開始，被打了措手不及。

等他們反應過來後，修仙者的強大展露無疑。

這一戰打了將近百年，一直未能徹底分出勝負。

直到百年前，帝國的機甲，進入了一個全新的階段——微型化與整合化。

機甲不再是龐大而笨重的戰爭機器，而是變得更加精緻和緊湊。

它們可以在各種特殊環境中執行任務，如狹小的空間、複雜的地形等。

於是，一場大戰再次拉開了序幕，藍星聯合魔星一起，對仙星發動了更猛烈的總攻。

最終，修仙者們被迫退守仙星。

可仙星畢竟是修仙者們的大本營，有強大的陣法守護，有充足的靈氣吸收，有足夠的丹藥恢復。

半年後，著名的三星和談，在天元航天站進行。

仙星戰敗，願意出面對藍魔兩星的侵略行為，道歉賠款。

自此，這場長達百年的戰爭，終於結束了，由此開啟了三星鼎立的新時代。

戰爭的結束，雖然給藍星帶來了安寧，可機甲與航空戰艦的發展，卻進入了停滯不前的尷尬局面。

但近來數年，仙星再次不斷挑釁藍魔兩星，大有再次開戰的可能。

老師足足花了半個多月，才將這段歷史講完，孩子們對這門課，也聽的特別認真。

之後，老師開始講解機甲的構成，機甲的應用，機甲的基礎操作，機甲的成長等。

銀凡算是看出來了，在這裡，機甲課才是主流，其他課程，都不過是為了輔助機甲課的。

本以為想要碰機甲，還得再等幾年。

沒想到期中考前，老師就宣佈，考試成績前兩名的同學，可以獲得一次，參觀機甲的機會。

各班猶如過年般興奮，大家都想爭一下這兩個名額。

唯獨啟蒙四班是個例外，因為他們班的前兩名太優秀了，猶如一座山嶽般擋在了眾人面前，讓大家興不起一絲爭奪的慾望。

事情，還要從開學的第一次考核說起，銀凡和莫仙仙以總分滿分的成績，並列第一。

可是他們倆入學時，就獲得了大量學分。

計算排名時，會先計算考核成績，成績相同時再比較學分，如果學分相同時，就比較任課老師的評分。

如此一來，莫仙仙穩穩的第一名，銀凡同樣穩坐第二名。

有小朋友就開始威脅銀凡和莫仙仙，讓他們以後考核要放水。

銀凡對這種小屁孩不欲理會，但莫仙仙就不一樣了，直接就上去揍一頓，打哭回家告狀了。

然後，老師就開始請家長。

本來要對莫仙仙興師問罪的家長，在銀凡無中生有的一頓操作下，讓家長和老師都誤以為，是告狀小朋友假裝受傷，惡人先告狀。

之後，在又被莫仙仙修理了幾次後，這名班裡出名的小惡霸，終於老實了。

之後，每次見到莫仙仙，就喊大姐頭，想著法的各種討好。

轉眼半個學期過去了，莫仙仙和銀凡始終以滿分的保持了前二的名額。

這也難怪