第215章 我偷看了初中物理(第1/2 頁)

清晨，天剛剛亮。

清澗縣的人們，就已經在火車站排隊等著小火車了。

經過長達五天的招工工作，大部份清澗縣人找到了屬於自己的活計，有手藝的被吸納進了匠井，沒手藝的修路砍樹下力氣。

女人們也有活幹，小火車從主堡運來了大量的紡織機和棉花，交到女人們的手裡，要求她們織成棉布之後再送回主堡。

在李道玄的指點下，三十二早已經開始給女人們採用“計件發工資”的辦法，織好的棉布越多，得到的工資也就越多。

採用了這個方式之後，高家村的棉布產量得到了質的飛躍。所以，現在又將這個方式運用在了流民村裡。

就連老人們，也找到了事做。

因為大量的人口湧入，創造了大量的“竹簍”、“竹椅子”等需求，老人們便去砍些竹子，坐在屋簷下，編制著竹製品，雖然收入比年輕人們差一些，但也能換點東西。

唯一沒有事做的，就是小孩子了。

李道玄隨眼一掃，就看到流民谷裡到處是小孩子，起碼有四百多個，稍大一點的會幫家裡做事，但小一點的，完全就是瞎玩了。

這樣可不行!

必須讓這些小孩子接受教育。

但是蛇吞象的不良後果，在這種地方也開始顯現，主堡的“學井”根本容不下這麼多小孩，就算容得下，王先生一個人也教不了四百多個孩子。

看樣子得請更多的教書先生，還要弄一個大型的塑膠學校出來。

教書先生可以讓譚立文再去縣城裡請，只要肯砸錢，拐一些教書先生過來應該問題不大，至於學校嘛…

又只能拜託老兄弟蔡心紫了。

開啟微信：“喂，在哪玩呢？”

蔡心紫：“我人還在上海呢，才把你的那個微型小道觀交給了微雕藝術展的主辦方，對方看了很驚豔，專門給你弄了一個展臺呢，我還要再參加手辦商業交流會…”

李道玄：“哦？那我要做個模型的事，現在做不了？”

蔡心紫：“瞧你說得，怎麼可能做不了，我店裡還有人留守呢，把圖紙提交給我的店員，讓他們做就完事了，你這次要做個啥？”

李道玄：“學校！我要做一個1：200的學校模型。”

蔡心紫：“你別告訴我你還沒讀夠書，還要擺個學校在家裡緬懷自己的讀書生涯。”

李道玄：“沒錯，我就是要收藏一個學校。你就照著咱們兩人的母校來做吧，就是我看它一次就想燒它一次的那個三十二中。”

蔡心紫開了個語音，陰陽怪氣地道：“這次加不加輪子呀？

李道玄笑了，也用語音回了過去：“我錯了！加輪子好像沒啥用，上次的客家圍屋加輪子是我草率了，至今也沒用上。”

“叫你惡搞。”蔡心紫笑：“好吧，這單我接了，我讓我手下的店員做個1：200的三十二中給你送來，不過我得提醒你啊，你可別真的燒，把自己的房子給燒起來了就不好了。”

李道玄：“那你採用防火材料幫我做吧。”

蔡心紫：“我擦，果然，詭異的要求總是在最後等著我。”

兩人笑罵了兩句，結束通話了通訊。

李道玄好久沒把注意力放在學校上了，這一次倒是提醒了他，趕緊去看看學井。

剛切過去，就見到白公子正一臉嚴肅地站在講臺上，給臺下的小孩子們上數學課呢。

原來王先生已經上完了“語文課”了，現在輪到白公子“代天授藝”，教所有小孩子數學。

李道玄稍稍聽了一會兒，嗯，講的是小學數學三年級上冊的內容……

教得好快！

在後世的學校裡，小孩子需要