第五章 創世之歌與滅世之詩（上）(第2/2 頁)

術之間是密不可分的，在過去的地球世界裡。這兩者之間的平衡還沒有被完全打破，不過也已岌岌可危。科學是方法論，是指導技術進行發展的哲學，而技術會提供更有效的研究手段，實現更加本質的研究方法，來促進科學的進步。地球上自20世紀前葉的黃金時代之後，已經有將近80年在科學上沒有什麼本質進步。但是技術仍然在突飛猛進的增長著。這是因為之前的科學紅利還沒有完全被消化乾淨。

但是這個世界，對於基礎科學的探索估計在很早期就已經停止了，也許只有實用科學為了跟上技術的發展才有所進步。

一時間，白夜明用這個世界唯一一名自然哲學博士的身份思考了很多。但是沒有什麼用，只聽著雲夢澤繼續講道：

“至於你提到的古代學院。事實上我不太清楚他們是做什麼的，實際上，除了他們本身和身份極高的幾個人外。估計沒人清楚他們的目的是什麼。

可以確認的是，他們也在積極的進行研究，不只是古龍的生態，也包括研究超古代文明和發展自己的鍛造技術，他們就像是有收集癖一樣，對所有的知識都瘋狂的學習。沒有人知道他們真正的研究方向是什麼？

古代學院不像是一個學院，或者一個機構，他們更像是一個個家族的集合。裡面的師徒關係往往就是父子關係，或者更甚於父子關係。實際上，如果不是因為他們也要透過這個船隊通往新大陸，你估計這輩子都不會見到他們。”

一副語嫣不詳的樣子，白夜明心想，不過確實是神秘的組織啊。看著老師已經介紹完了各個研究機構。白夜明接著問道：“那麼，老師您是主要研究什麼方向的呀？”

雲夢澤稍稍挺了挺胸脯，說到：“我主要研究方向是語言學，研究超古代文明留下的文字，不過我主要偏向於文獻中和歷史還有古龍有關的記載，不涉及到武器技術的方面。還有就是研究修雷德王國史。”

頓了頓，笑到：“畢竟新大陸上可還有我們400年前的友人，文字和語音在這400年裡也是會發生變化的，我就是與新大陸舊客的翻譯員。”

白夜明心想，這很強，正好是我需要學習的部分。歷史是讓我快速看到這個大陸方方面面的一副最好的鏡子。一般來說，上古史與神話史表達的文明的信仰與文明行動的哲學。古代史能有效的讓我瞭解到這個世界的種種風俗，近代史和政治制度表達了文明的生產力與社會形態。這都是我所需要了解的。

“太好了，老師，我對大陸的歷史也充滿了興趣，能跟著您學習實在是太好了。”白夜明適時的表達的自己的喜悅以及目的。

雲夢澤聽到之後也顯得非常有興致，示意白夜明做到桌子旁，並從邊上的書櫃上取下來一卷文書。小云彩也從小爐子上取下茶壺，倒上了三杯熱茶。坐在了白夜明的旁邊。眼神期待的看著自己的老師。

“那我們就從歷史的起源，一切的開端。封存的創世神話，五龍傳說開始講起吧。”