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想怎麼打就怎麼打，球永遠出現在最舒服的位置，可以試驗各種打法。唯一美中不足的是怎麼殺過去都會被輕飄飄地接回來，成就感不高。

不過，能和這樣的大神級打上這麼多回合，滿足感完全能夠彌補這樣的&ldo;不足&rdo;。

&ldo;那麼……是不是該誇誇我?&rdo;

師簌簌挑眉邀功。

李文玥豎起大拇指，&ldo;誇你。簌簌真棒!真不愧是從小練的，技術實在太好了。&rdo;

&ldo;那就請我喝飲料唄?&rdo;

李文玥說：&ldo;好啊。&rdo;然後將手中喝了一小半的飲料遞到同桌手上。

師簌簌得逞了。

她狀似無意地對著李文玥剛才喝的地方，輕輕覆上唇，咕嚕喝了一口。

李文玥顯然注意到了這點，有些猶豫，但沒有開口。

師簌簌這才恍然一般問道：&ldo;我直接對著瓶口喝了，你不介意吧?&rdo;

李文玥想了想，搖搖頭。

師簌簌笑了，她掃了眼課桌，心念一動，電光火石間又有了一個新點子。她托起李文玥放從課桌上的一隻手，用一種對方猝不及防的速度湊上去，在手背輕輕親了一口。

&ldo;文玥的手真好看!&rdo;發自真心的讚美，特別真摯。

&ldo;哎……你……&rdo;李文玥愣了愣後才抽回自己的手，&ldo;……下次這樣做要提前說一聲啊!&rdo;

害羞了。

師簌簌看到她的耳朵尖都紅了，而且沒有任何反感和抗拒。

這是曾經的李文玥對她做過的親密動作之一，如今她不過是提前了一年多，用同樣的方式撩回來罷了。

看起來對兩人間關係促進的效果很好呢。

師簌簌笑意更真。她對李文玥說：&ldo;文玥，你的桌球也打得很棒。&rdo;

作者有話要說： 來評論嘛評論嘛，留下你們的爪子!(對評論如饑似渴的小可憐巴巴地望著你

第4章

下面的課，師簌簌只坐正發呆了十分鐘，就又睡過去了。

期間有一節英語課，師簌簌轉醒了一次，因為李文玥作為英語課代表，被老師點名起來回答閱讀理解了。

李文玥並不是一個多話的人，低沉的音色總給人一種簡短而高冷的感覺。而當她說英文的時候，發音清晰，節奏緩急分明，一串又一串的句子從她口中流淌出來，彷彿傾訴一般。

師簌簌好久沒有聽到她說英文了，自畢業後。這時，竟然在這英語課堂上，聽出幾分情話般的浪漫。

講臺上的英語老師顯然對李文玥很滿意，誇獎了幾句後轉而問起了她旁邊的師簌簌。

&ldo;你怎麼看?&rdo;

實話說，這裡的老師對學生已經相當好了，不會特意為難人。英語老師當然留意到了師簌簌在睡覺，然而當看見她醒來才點名。

師簌簌不急不忙地站起身，以示對老師的尊重。

她壓根不知道現在講的是哪篇閱讀。

但她依舊從容。她從醒來後聽到李文玥的半截發言說起，改變語序把她的意思又說了一次，然後脫離原文(雖然她也不知道原文是啥)，找一個點深挖升華了一下，完美結束。

&ldo;以上是我的所有看法，謝謝。&rdo;

師簌簌說完就坐下了，還假意地翻了翻桌上的英語書。

&ldo;非常好!&rdo;