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開啟了，著實讓人驚喜。

至於長笛，就沒理論知識那麼順利了。祝微星同樣做了嘗試，吹還是會吹，有肌肉記憶，但不知是病體未愈氣息不足，還是事故前就疏於練習水平大退。那調子一會兒能找著北，一會兒又無家可歸，虛弱哀鳴不堪入耳。

搞得一旁圍觀的焦龍龍小朋友童年幻滅偶像夢碎，憋著嘴問他是不是才華不在，要告別藝術生生涯，退出樂壇。

祝微星厚臉皮的給了否定答案，一秒都未猶豫。都說弱勢家境的藝術生難出頭，但祝微星不想半途而廢。考量現實，換其他專業一樣要從頭開始，基礎還比不上學音樂，說不定事半功倍。考量夢想，捫心自問，他對器樂演奏有感覺，聽見音符他心跳加快精神亢奮，手指都會反射性跳動，仿若本能，這裡面分明有愛，他沒道理放棄。

所以他決定繼續。

於是祝微星對輔導員說：「我會準時回校上課的。」

第12章 練笛

祝微星在家窩居幾天後忽然提著笛箱出門。

奶奶見了，問：「去哪裡？」

祝微星說：「門口，練練笛子，晚飯就回來。」

奶奶頷首。

祝微星又問：「您需要買點什麼？我回來的時候可以一起帶。」

出院回來，祝微星便表現得十分彬彬有禮，他會認真的稱呼奶奶「您」，這在過去不能想像。一個向來粗俗之人決定遵循禮節都應有個學習過程。語言、肢體、行為一一循序漸進。但祝微星不，他的舉止談吐甚至表情目光都一夜之間天翻地覆，自然適度彷彿與生俱來，一點也沒有勉強模仿惺惺作態之相。要不是奶奶親手把他帶大，都要以為換了個孩子養。

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