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的下課鈴打響，因為班主任在的緣故，學生們並沒有作妖。

非丞正在做第三面的幾何題，還有三大題就能做完這張卷子了。

李修修是鼓勵非丞這個學習態度的，他站起來道：&ldo;想出去就出去，下節晚自習再接著寫。&rdo;

非丞頭也不抬的應了聲，拿著尺子畫草稿計算陰影面積。

整節課修修都坐在後排，周圍的男孩子不敢玩鬧，憋屈了一節課，一下課就溜出去了，所以現在周圍很是安靜。

一直到第二節晚自習的鈴聲打響，非丞都毫無所覺。等他做完最後一道題，又檢查了一遍沒發現問題後，喜滋滋的想把卷子交給旁邊的大眼，但旁邊哪裡還有人?他低頭看著卷子抓了抓腮。

沒一會兒他桌前的光線就暗了下來，他抬頭，嘿這不是大眼嗎!

&ldo;老師我做完卷子了。&rdo;他做著口型，把試卷遞給李修修。

李修修接過卷子，掃了眼，發現非丞沒有落下一道題，點了點頭拿回了講臺上批閱。

第二節晚自習他一直都在講臺上，不然也不會那麼快發現非丞做完了試卷。

非丞暗自鬆了口氣，看了眼時間，八點了，還真的差一個小時就下晚自習，他趕緊拿出程以飛借他的筆記溫習，絲毫沒有發現，他周圍的同學都跟見了鬼一樣看著他。

第一節晚自習可以解釋說是大眼坐他旁邊壓迫他做試卷，但第二節晚自習人大眼可回到講臺的寶座上了!現在他試卷也交了!然後拿出了課本和筆記?課本和筆記??認真的嗎???

非丞真心感謝程以飛做的筆記，知識點總結的精闢，外加上個禮拜講的內容確實不多，他已經渾淪吞棗的記下了，等晚上回宿舍以後再好好消化消化應該沒問題。

想不到這個腦袋這麼好用!

很快，晚自習就結束了，被困已久的後排站起身怒放嘶吼。

李修修一個黑板擦扔了過去，&ldo;鬼叫什麼?回宿舍的回宿舍，下樓不準跑，我要發現誰趕著去投胎，這周的教室衛生就交給誰!&rdo;

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