第9章：矛盾初現(第1/2 頁)

收起古琴，陳瑜看在嶽靈珊這半天這麼乖巧的份上，答應給她說兩個簡短的故事。

《烏鴉喝水》、《小馬過河》。

故事十分短小，沒幾分鐘就講完了。

“請問，這兩個故事分別告訴了我們什麼道理？”陳瑜笑眯眯的問道。

“啊，什麼？”小姑娘還沉浸在小動物的世界裡無法自拔。

“這兩個故事有什麼寓意，你從中學到了什麼。”陳瑜說道：“回去好好想想，這是我留給你的課……家庭作業。”

“烏鴉很可憐，小馬也好可憐……”嶽靈珊眨巴著眼睛說道：“故事是想表現這個嗎？”

“牛頭不對馬嘴。”陳瑜搖了搖頭：“故事聽後感總結，每個小結一百字以上，可以口述也可以書面表達。哪時候完成，我再繼續給你講有意思的故事。”

小姑娘苦著一張臉，稍後眼睛突然又亮了起來：“好，一言為定，明天我就把那個聽後感給你。”

她打算今晚把故事講給母親聽，然後問出同樣的問題。

接下來晚課時間，陳瑜收拾了一下跟嶽靈珊一起來到了講武堂。一個能容納上百人的大房間，擺了二十多套桌椅板凳。

晚課時間嶽掌門夫婦一般不參加，親傳弟子有什麼問題可以直接去找他們問。

這裡更多的是弟子間的交流，比如現在令狐沖就在最前面，分享著自己的練劍心得。

最後他還將陳瑜上午提出的“風格說”，拿出來跟大家討論了一番。

眾弟子對這一說法也很感興趣，圍著令狐沖討論的很是熱鬧。

“切，他們不應該來問你嗎，是你先提出來的……”最後排嶽靈珊看到陳瑜被“冷落”，有點為他鳴不平。

“兼聽則明，偏信則闇。”陳瑜說道：“不同的思想和不同的理念碰撞，會迸發出不同的火花，這叫頭腦風暴。”

“火花？哪裡著火了？”嶽靈珊憨憨的問道。

“沒事，吃糖。”陳瑜掏出兩塊能量棒遞給小姑娘。

陳瑜說的沒錯，頭腦風暴確實是解決某些特定難題的好方法。

當然，前提是參加討論的人水平不要差的太大，不然就不是頭腦風暴，而是老師給學生上課了。

眾人討論了“風格說”半天，也就令狐沖心裡有一些朦朧的想法，還沒辦法表達出來。

其他人全是湊熱鬧說不到重點，有點人云亦云的意思。

“陳師弟，這個想法是你提出來的，要不你給我們說說。”陸大有看到了後方悠哉悠哉的陳瑜。

“是啊，陳師弟上來說兩句？”令狐沖做出了邀請。

小姑娘也在一旁眼神示意，讓陳瑜快去出風頭。

“既然各位師兄們看的起我，那我就給大家簡單講兩句。”

陳瑜在眾人期盼的目光下走到最前面：“所謂的武學風格說，其實就是武功和個人契合度的問題。”

“分開來說：性格憨厚老實的人，適合直來直去大力出奇跡的功法。性格機巧多變的人，則更適合技巧性高的功法。”

“同樣的武學，在不同人手中發揮的威力也不盡相同。當一個人將某項武學練到高深處時，這項武學肯定會帶有濃厚的個人風格。”

“差不多就是這麼個意思，我也不知道對不對。我姑且一說，你們聽聽即可。”

不粘鍋陳瑜表示：話一出口，概不負責。

“陳……陳師弟，我自覺天賦不比別人差，也學習過好幾種劍法，可都不得要領。不知……”一個看上去有點畏畏縮縮的記名弟子站起來問道。

“你就沒想過，也許你不適合練劍。”陳瑜丟下一句話，徑直走回了後排位置上。

“這……這……