第2部分(第2/5 頁)

那這一次呢？

“66號，你還有十秒鐘！”考場裡，考官最後一次提醒。

可那輛銀灰色的考試機甲仍舊一動不動的矗立在圓形的考場中央，四周看臺上的其餘考生和考生家長，間或還有一些其他年級前來觀摩的學生，都有些不耐煩了。

見過緊張的，沒見過這麼緊張的，那66號考生不會是緊張得暈過去了吧？

考官皺了皺眉，轉身去倒了杯水，對旁邊的助手說：“沒戲了，準備下一個吧。”

助手點開光腦，正準備切換下一個考生資訊，卻又神使鬼差的抬頭看了一眼，就見那滿場亮眼的燈光下，一道銀灰色的光芒忽的閃過。

“動了！”助手驀地喊了一聲，手裡的動作也為之一頓。

考官不由回頭看，就見那銀灰色機甲果然動了，右腳抬起，猛的踹出，點地，每個動作都強勁有力，一板一眼。

抬頭看了看光屏，距離三十秒期限，還有零點五秒，幸運的搶到了考試的機會。

命運總是會垂青幸運的人。

考官一直深信這點，所以他對眼前這個考生從剛開始的不耐煩，到現在也有了一點期待。然而他越看，就越不對勁。

慢，實在是太慢了。

那動作看似強勁有力，可是毫不連貫，毫無美感，像是蹣跚學步的嬰兒，每一步，都走得很慢。

那69號考生到底在搞什麼鬼？

今天已經是考試的最後一項了，考的是機甲連擊技，沒有對手，全靠自己發揮。而能走到這的，無疑都是精英，可66號現在的表現，用差強人意也有點抬舉他了。

難道是走後門來的？

想到這裡，考官的臉不由的黑了幾分。

看臺上的觀眾也早看出來這次考試的異樣了，質疑和嘲諷聲漸漸響起。

毫不誇張的說，就是隨便拽個初中生來操作，也不一定比66號考生表現得差。那都是什麼跟什麼啊，這麼慢的速度如果上了戰場，那不存心找死呢嗎？

噓聲漸大，如此枯燥乏味的考試，實在讓人忍受不了了。

“下來吧66號！別再丟人現眼了！”

“後面的人還等著考試呢！”

“66號！你是在給我們示範機甲操作初級規範嗎？你可以去隔壁幼稚園試試哈哈哈哈……”

嘲笑，噓聲，排山倒海。

少年人的張揚與熱血，往往荊棘伴生。

皇家軍事學院的校徽鐫刻在每一個考場的白色穹頂之上，居高臨下的看著他們。無論勝利，還是屈辱，都將被載入史冊。

命運是個永恆的命題。唐川也曾在最失落的那段時間裡想過，如果人生可以重來一次，他會怎麼做？

把所有噓聲都踩在腳下，虎軀一震，用最炫酷的方式，狠狠的打一打他們的臉。

但現實是殘酷的，因為上帝才是個他媽的打臉狂魔。

但至少，他還可以竭盡所能，為日後的打臉事業播下一顆希望的種子。

一滴汗，順著唐川俊逸的側臉滑下，唐川卻恍然未覺。手腕處傳來陣陣刺痛，在酥麻的感官裡強行破開一道裂縫，讓唐川原本桃色的唇變白了幾分，然而唐川的手還是緩慢而堅定的在操作屏上點下，神情專注，黑色的眸子熠熠閃光。

他不能出錯，不能分心。

不能在同樣的地方倒下兩次。

即使註定失敗，他也要站著，絕不倒下。

但操作機甲，手速是門檻。

唐川不能讓自己的手速降到極限值以下，但……右手忽然抖了一下，他的手部神經在向他發出無聲的抗議。

丫的。

唐川咬一咬牙，繼續操作，速度甚至比剛才還快了