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年齡的要求在鄉村裡不是十分的嚴格，而且這個學校只有一到五年級，沒有幼兒園，所以入學考試要求就是一寧要會查100個數，這件事情對於一寧來說算的上是十分的簡單，因為程樂仁小的時候就教一寧這些，所以很輕鬆的，一寧就透過了這個所謂的入學考試，開始了自己的學習生涯。

能夠有很多的夥伴自然是一件十分開心的事情，一寧也是顯得十分的開心，坐在大長凳子上（當時還沒有椅子，只是一個木板然後由兩個木棍支撐著），看看旁邊的同學，看看後面的同學，這就是所謂的東張西望，同時還和後面的小女生聊得十分的開心，所以老師看不下去了，制止了一次沒有好使，結果第二次的時候小一寧的手心被老師的小樹枝打了一下，這個對於一寧來說是一件十分傷心的事情，於是第一天上課就是因為這樣跑回家去了，跟程樂仁告狀，說老師還打自己，還說不想去上學了，最後是程樂仁拿著他最喜歡的雪糕哄著去上了學。

可能是程樂仁小時候教了一寧很多東西，所以學習這些東西十分的快，什麼a，o，e，b，p，m，f，的對於一寧來說都是不在話下，簡簡單單的就學會了，至於數學，一年級學的就是那些什麼10以內的加減法的，手指頭加起來就夠了，所以一寧的一年級可謂是如魚得水，輕輕鬆鬆的就度過了。

到了二年級，那個一年級的老頭不再教一寧了，換成了一個很胖的女老師，學校里語文老師和數學老師都是一個，總稱為班主任，這樣子就可以省下一個老師的費用了。一寧每次到假期的時候都會在父親的監督下學習數學，在母親的監督下學習語文，當然都是下學期要學習的書，這樣子每次老師講的課，一寧幾乎在寒假的時候都學過了，可以說是不費勁就可以考90分，所以一寧還嘗試著跳了一級，開始的時候老師還是比較擔心的，畢竟比同齡的還在還要小一歲，就這樣的跳級會不會有不適應的一直是老師所擔心的，可是事實證明，一寧確實是可以跳級的，於是老師和父母也就不再擔心這件事情了。

一寧也就沒有上二年級，直接就跑到了三年級，老師當然也是不一樣的了，是一個從鎮裡來的老師，一寧小時候的感覺就是她很漂亮，而且一寧很喜歡她。三年級只有6個同學，當然這還要算得上一寧自己，一寧既是班長又是學習委員的，還有衛生組長，當然班長是有四個人的，可以說是在這四個孩子中，每個人的職務都是十分的多的。

一寧在三年級的時候每次都是考第二，班級中有一個女生總是比他考的多，原因就是一寧嚴重的偏科，數學幾乎都是滿分的成績，可是一加上語文馬上就會變得十分的少，這是讓一寧十分傷心的地方。程樂仁為此還特意讓程一寧多學學語文，但是不知道究竟是天賦的問題還是學習方法的問題，程一寧的語文成績就是擺在那裡不上不下。

不知道是不是因為年紀比較小的緣故，一寧每天上學都是要比上課的時間早個1小時，總是擔心遲到的問題，根本就不用家裡的人叫，自己早早的就起床了，而且可以說是風雨不誤。

記得有一次是下了十分大的雨，地下都變成了水流了，一寧堅定的換上了那雙小綠水靴，自己撐著雨傘到了學校，結果同學們都沒有來，老師住在鎮裡也沒有來成，後來還是於曉潔把自家兒子接了回去。

就在三年級的時候，還發生了一件事情，那就是一寧的媽媽又給一寧生了一個小弟弟，對於在計劃生育嚴抓的時候，這樣子的多生不免被罰了一些錢，具體數目一寧是不知道，但是應該不會少。

對於新增的這個小弟弟一寧沒有多大的感覺，沒有說是覺得會搶走爸爸媽媽的愛，也沒有說是因為新添了一個弟弟十分的開心，印象最為深刻的事情就是在這一年一寧見到煮的雞蛋就會想要吐。剛剛生完小孩子需要補營養，所以很多人都送了雞