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第67頁(第2/2 頁)

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程一事,之後更是拖了好久才讓各位再聚一趟,實在是讓先生們久等了。」

「大人言重,言重。」其中一人起身拱手作禮道,「下官等人能夠受到賀蘭大人的賞識,本就是榮幸至極,何來讓下官等久等一詞?大人百忙之中能將諸位聚在一起也不容易,不若直接進入正題吧?這樣大人也能讓大人早些回去。」

「好。」賀蘭之沉聲應道,遂也不推脫地開門見山道,「編寫教材一事我已請示過陛下,並獲得了皇上的首肯。除此之外,朝中大部分官員也認為興國之本乃教育為先。因而,諸位先生不必需要擔心會受到來自政治上的阻礙。」

「那賀蘭大人,」有人起身問道,「這編寫教材可有說要分什麼門,別什麼類嗎?又有何顧忌之處嗎?」

「只要能讓沒有接觸過自然科學的學生們多掌握瞭解一些,分門別類你們自己商討即可。所謂顧忌倒的確有幾點,只要不涉及政治等敏感言論,別讓學子們棄了四書五經這些傳統即可。」

「賀蘭大人應該對於編寫教材該分門別類有想法吧?能同我們說說嗎?「

「我個人認為按數學、物理、化學、生物這些就很不錯。」賀蘭之撫著下巴答道,答完後突然意識到這群讀書人還不知這幾門理科具體叫什麼,於是便用一些最為概括的語言簡單解釋了一下。

也多虧這幫子高智商的理科精英領悟能力極強,僅僅透過賀蘭之的三言兩語幾句介紹就明白了這些學科的分類,隨後用十分敬佩的目光看向賀蘭之,搞得他都不好意思地臉紅起來。

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