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年級主任說：&ldo;哦，你稍等一下啊。我查檢視啊。&rdo;

說著，年級主任走到一個玻璃櫃前，從裡面拿出了一個資料夾，他翻了翻，從裡面抽出了幾張紙，拿過來遞給了丁寧：&ldo;這是彭老師的所有的請假記錄啊。&rdo;

丁寧拿著那幾張紙，搓了搓，感覺似乎沒有幾張。他把請假條一張張拿出來看，很自然的就注意到了大前天的請假記錄，上面清楚的寫著請假一天。丁寧問：&ldo;主任，你看這裡寫著彭老師大前天請假了一天，可是據我們所知他第二天也休息了一上午。&ldo;

主任有些不好意思的說：&ldo;其實來我這裡交請假條，說白了啊，也不過是走走形式啊，有很多老師根本就不走這個程式的。相比較而言，彭老師算是做的不錯的了啊。&rdo;

丁寧理解的點點頭：&ldo;那彭老師的這些假條算多不算多啊?&rdo;

主任看了看說：&ldo;說多不多，說少不少吧。其實彭老師剛來的時候啊，幾乎就沒怎麼請假，就是最近幾個月請假才多了起來啊。&rdo;

丁寧和周朗對看了一眼，都對&ldo;最近幾個月請假多&rdo;這句話很感興趣。丁寧讓周朗把請假的日期都記錄了下來。

丁寧說：&ldo;好了，主任，謝謝你的幫助，我們先走了。&rdo;

說著，丁寧和周朗都站起身來，誰知道主任有些納悶的說：&ldo;你們這就算問完了啊?&rdo;

丁寧感到主任似乎還有話說：&ldo;額，主任的意思是……&rdo;

主任乾咳了兩聲：&ldo;你們不問問吳老師的事啊?我還以為你們是來調查她的事呢。&rdo;

周朗忍不住問道：&ldo;吳老師?&rdo;

丁寧對周朗使了一個眼色，兩個人都坐了下來。丁寧問：&ldo;主任，這個吳老師是怎麼回事?&rdo;

主任吞吞吐吐的說：&ldo;哦，你們不是來問吳老師的事啊。那你們為什麼要來調查彭老師啊?&rdo;

丁寧想了想說：&ldo;您應該知道六班有個學生叫張曉楠的失蹤了吧?&rdo;

主任點點頭：&ldo;對對，知道知道。學校也專門去慰問了家長，畢竟那是在上課期間失蹤的嘛，我們老師沒有及時發現，那就是我們學校的責任啊。不管家長提出什麼要求我們都會儘量滿足啊。&rdo;

丁寧說：&ldo;我們主要是來調查張曉楠的失蹤案。至於您說的吳老師是怎麼回事啊?&rdo;

主任向門口張望了一眼，丁寧會意，用眼神指示了周朗，周朗很默契的走過去關上了門。

主任這才放下心來：&ldo;其實這件事沒什麼根據，我也是聽說的啊。就是彭老師請假的那天，也就是23號，吳老師出車禍死了。哦，對了，這個吳老師是吳校長的女兒啊。&rdo;

丁寧問：&ldo;那這個吳老師和彭老師有什麼關係?&rdo;

主任搖搖頭：&ldo;從表面看兩個人似乎沒什麼關係，但是聽說兩個人私底下關係不一般。尤其是吳老師出車禍那天就是彭老師請假的日子，你說哪有那麼湊巧的事?&rdo;

與真相擦身而過(七)

丁寧說：&ldo;您的意思是，吳老師的死和彭老師有關?&rdo;

主任說：&ldo;其實吳老師的名聲不太好，和好多男老師都有流言啊，大家都說吳老師看上彭老師年輕帥氣，而彭老師不過是想借著吳老師是吳校長的女兒這個身份能有所發展啊。事實上，以前彭老師不過就是個實習老師，卻在這幾