第十三回 破迷開悟“之”無形 堅定信念勇攀登(第1/3 頁)

學生：千里

時間過得太快了，一晃就二十年了，我是透過我的哥哥和嫂子認識鏡水老師的。

其實當時我已經是面黃肌瘦，走路不走直線了，東倒西歪，騎腳踏車上班往溝裡騎了，上班說不幹活就不幹了，上班去了就行。

當時我也去幾個地方都說看不了，是最後到老師這來就一直到現在。

那個時候真是什麼都不懂，一問三不知，就是知道去老師家就能好一些，那時候只有堅持，才能從迷茫走出來。

我這個人比較倔犟，比較任性，沒有什麼文化，就是一根筋，人不會轉彎。只要我認可的事情誰說都不好使，我既然認老師，就是我一輩子老師，永不放棄，無論發生什麼變化都不會改變。

在今年4月10日那天，就是我的丈夫把腿肚子拉傷了不能下地走，第三天就要出行報名。我這邊著急就是想去，心裡就想他要能下地走我就能去上，我在焦急等待著，可是他的腿也不見好。

後來和幾位同學說了這事，就在幾位同學幫助下他的腿見好點，也是不能下地走動。

後來也跟老師說這事，老師也沒說什麼。後來他也漸漸下地走動了，我就跟他說我要報名出行了。當時他沒吱聲，我就沒說什麼。

等到半夜他就醒了對我說:“你失聯了，我報警了，國際警察來了都沒找到你。”聽完後我無法再入睡，我說:“為什麼呢？”他不吱聲了。

等到早醒了我就說出行的事，他說你不去就能哭了，我說已經哭好幾回了，他就沒吱聲。

我就開始報名了，那時候心裡有一念我去他會好得更快。當時家裡姊妹很不理解，但也沒說什麼。出行回來時看他非常驚喜，腿基本痊癒。這裡有老師無為的力量，這就是信願行的力量，這是我這些年辦得最對的一件事情。

這是2023.2.4日，我閉眼睛點的“之”字。

書名《反思、信願行》是藍博士創作的。

老師：“之”字在中國古文中具有一字多用的特性，起不同的作用。用“之”的本身也是一曲三折，說明多次迴圈往復。”

千里:“剛才大家說的時候就開始哭了一會，心裡想為什麼就走不出來呢？”

老師：“而在‘百分之百’的‘之’，代表的意思就是這個‘之’是具有百分之百的責任的。這就看出來這個人走的路，多是迴圈往復，一曲三折。為什麼呢？就是因為做事功夫下得不深。其中有懶惰，有著相，有憎恨，有冤屈，有無奈，有曲解，有眼淚，因為這是自己以往的根塵找上來了。自己由於功夫不到，不明理，所以就是在相上轉，在情感上轉，難以自拔。說白了就是一直在混場，所以才會出這樣的結果。如果出不去，自己需要負‘百分之百’的責任！我說的對嗎？”

老師:“心有多大，世界就有多大！”

老師:“為什麼會這樣，就是因為自己的心還是太小了，心裡面想到的只有這個‘我’，就是這個‘我’把自己累得要死。不明白‘無我’的真實含義。道理上好像是懂得了‘無我’現實一考就又掉到‘小我’之中了。這說明這個‘無我’只是‘知道’了，並沒有‘做到’。所以一時真假難辨，敗下陣來。”

千里：“真的是，一時真假難辨，敗下陣來。把自己整的遍體鱗傷！”

老師：“做事馬虎，不求甚解，猶豫不決，舉棋不定，這都是在說你呢。什麼時候信心堅定，鍥而不捨，你也就成功了！另外固執己見，自命清高，不能低頭，難以合群，這是你的最大毛病，不知道我說的對吧？”

千里：“相當對。”

老師：“自己眼睛順眼的人，說什麼都無所謂。看不順眼的，說半句話都煩。看人下菜碟，這個有吧！”

千里：