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就是全球鋪設的磁懸浮列車，“從任何一站上車，可以環遊全球”，這是貼在列車站上的廣告。相對於飛機外，武穆星的普通居民還是比較喜歡坐列車出行，相對來說更經濟實惠。

磁懸浮列車分為兩種車廂型別，第一類是純坐椅的，第二類是兩人鋪包廂，前者適合8小時以內行程的旅行，後者適合8小時以上行程的旅行。希爾文第一站選擇的是坐椅票，他的目的地是2小時路程外的大學城。

武穆星大學城在整個金獅帝國也負有盛名。它的成立歷史不算太長，才500年左右，最初是兩三所專研古代哲學和神學的學院組成。但是，由於開放的學術氛圍，良好的研究環境，更主要的是，這裡遠離帝國中心區域的喧鬧，所以，在短短200年內，就吸引了一大批高等院校入住，形成了頗具規模的大學城。

或許就是因為成立的時間不算長，所以整個大學城並沒有像帝國其他高等院校那樣呈現出一種腐朽的氣味，反而是積極鼓勵不同思想和理論的碰撞，這也吸引了一大批創新學者的加盟。也正是如此的學術氛圍和研究環境，帝國近代歷史上最有爭議的幾篇理論著作也都是在這裡發表，比如“天賦人權”、“論帝制與共和制的優劣對比”、“古代聯邦社會研究”等文章，這些都是直接導致後來武穆星獨立的理論基礎。再加上大學城的科研力量，使武穆星在高階技術上也並不比帝國差多少，這也是最終武穆星以一顆星球之力敢和整個帝國叫板的根本原因。所以，帝國高層曾經戲說，如果沒有武穆星大學城，就一定不會有現在的自由聯盟。

走在這座侵染了濃厚學術氣息的城市，希爾文覺得自己的思緒也變得非常活躍。在大學城的一間小咖啡店，希爾文隨手拿起店中書架上一本書，很巧的是，這本書正是在帝國其他地方被禁的“天賦人權”。作者在書中引用自稱來自起源星時代的一個論點“自然權利，是自然界生物普遍固有的權利，並不限於由法律或信仰來賦予。”根據這個論點，作者辯論了“人人生而平等，他們都有從他們‘造物主’那邊賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權、和追求幸福的權利。”所以作者認為，“人的生存平等權、生命權、自由權、幸福權以及財產所有權，構成了最基本權利。”同時，作者指出，“帝制的存在是對這一人的最基本權利的壓迫。”

不算太厚的“禁書”，希爾文很快就翻看完了，他有些明白了武穆星，或者自由聯盟所追求的是什麼？如書中的觀點，如今的帝國的確存在著諸多問題，但是，真的有所謂的人人平等嗎？或許，自由聯盟的存在對帝國來說也是一個好事，對帝國的上層來說這裡可以作為一面鏡子反射出帝國內部的一些被隱藏起來的問題；而對帝國的學者來說，這裡就是一塊試驗田，試驗著人類發展的另一種可能性。自嘲著搖了搖頭，希爾文覺得自己想多了，無論是那一種假設，對當前的自己來講，似乎離得很遠。

離開小咖啡館，希爾文走入最近的一所教學樓。雖然整個大學城內的學校之間沒有明顯的邊界設定，但是，在每所教學大樓裡，都會有自己所屬學院建立者的塑像或者是學校出過的著名學者的雕像，以及對應的歷史銘牌，這些凝固的音符，向所有來訪者或學習者演繹著屬於這所學院的榮光。

希爾文隨意走入一間教室，這裡一名教授正在講授哲學，教室裡不僅坐滿了人，在後排的過道上也有人站著在聽。隨時都有人可以離開，也隨時有人可以就某個論點與教授提出不同的意見並與教授辯論。而在教室間的走道上，也可以看到正討論某一個觀點的學生們邊走邊爭論。這裡到處充滿著學習的氣氛，而學者與學生們也都完全地投入在這個氣氛中。

晚上，教學樓裡依舊燈火明亮，許多學生都會主動拿著書本去教室繼續學習，但是，在教學樓外的生活區的小酒吧