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唐如墨不明白他內心的糾結，對於這番解釋聽了也就聽了，並沒有什麼表示。

天聞宇蹙了蹙眉：&ldo;我行事向來光明磊落，宿舍的事情已經過去了，說了不找你算帳就不會再找你算帳。&rdo;

唐如墨：&ldo;……?&rdo;

天聞宇的聲音越發冷硬：&ldo;但在這一節機甲指導課上，我們的身份是學長和學弟，你不要以為我會藉此報復，但也別心存僥倖，覺得我會因為某些原因而放水，要知道規定是清清楚楚擺在這裡的。&rdo;

從這學期開始，學校對機甲指導課有了新的界定。

雖然本質上也還是給高年級提供釋放壓力的途徑，同時對低年級進行施壓和刺激，卻不像以往那樣在指導者認為可以的時候就能停止，而必須達到機甲無法駕駛的損毀標準。

對此，唐如墨是瞭解的。

自從1008同步了學校網站的內容之後，就總能及時給他進行各種科普。

至於唐如墨自己，因為性格使然，他從來都是以謹慎的態度面對對手，基本不會心存僥倖或者輕視的心理，所以天聞宇的提醒對他來說完全是多餘的。

由於模擬空間還在持續維修中，課程依舊是在演練大樓開展。

多元力場屏障將偌大的演練場間隔為一個個15米x20米的對戰區域，安排給唐如墨和天聞宇的位置在靠邊上，與艾斯他們恰好相鄰。

對戰區域內已經放置了兩臺相對而立的風行者輕武裝，看起來就像是鏡面的映照。

天聞宇讓唐如墨先選，唐如墨就近挑了一臺，輕盈翻身進入駕駛艙。

天聞宇隨即踏上另一臺，沒有任何遲疑。雖然已經有一段時間沒有接觸過這類教學型機甲，但只要一連線上神經網路，機甲便如同自己的身體，駕駛方式本質上都是可以相通的。

對戰區域的倒計時由系統控制。

在倒計時徹底清零的瞬間，天聞宇所在的位置就已經只剩下一道殘影。

他藉助機甲自帶的彈射功能騰空而起，以四方的防護屏障作為彈跳著力點，在閃電般移動的過程中不斷向著對手逼近。

唐如墨的神識籠罩在了整個區域，但天聞宇的動作還是迅捷得有些難以捕捉。在這一刻，它位於空間中的某一點;然而下一刻，他就已經出現在另一個方向。

空氣中充斥著機械與屏障碰撞的嗡鳴之聲，如同某種急切而亢進的沙場戰歌。

唐如墨的精神高度集中，終於從這些眼花繚亂的光影中察覺到對方即將攻來的疑似軌跡。手中光束劍急劇噴射，攜帶著由元氣凝聚而成的無形鋒芒，反手向襲來的機甲砍了過去。

天聞宇反應極快。

幾乎是在唐如墨揮劍的下一秒，他就意識到有點不對勁，當即用盡全力剎住衝勁側身閃避。

儘管如此，鋒芒帶起的劍浪還是給他的機甲右臂留下一道不淺的傷痕。

&ldo;哈……這是什麼招數?&rdo;

天聞宇低聲笑著，停在了唐如墨前方十米，操作機甲封閉傷口，以免造成更多影響。

他的駕駛技術遠遠勝於傑諾，臨戰心態也要好得多。面對這種出乎意料的攻擊，他沒有浪費時間去震驚，腦子已經飛速轉動起來，思考可行的應對戰術。

與此同時，唐如墨也趁此機會解除與機甲的連線，他有強烈預感，雙方的交戰不會結束得十分輕易。在總駕駛時長存在上限的情況下，他最好還是以靜制動。

短暫停歇之後，天聞宇再次率先動作。

知道對方擁有這樣一種原理未知的無形武器之後，他啟動了機甲內建的探測系統。儘