第42頁(第1/2 頁)
沒多大工夫,高敏君報名出來,跟楊佩瑤商量面試要展現的才藝。
楊佩瑤給她出主意,&ldo;話劇看的是聲音和肢體的表現力,你來個詩朗誦,或者表演一段舞蹈?&rdo;
&ldo;舞蹈?&rdo;高敏君搖頭,&ldo;交際舞嗎?我只會一點點華爾茲,還得有舞伴才行。&rdo;
楊佩瑤恍然。
前世,女孩子為了考試加分,不得不學芭蕾、民族或者拉丁舞等才藝,而現在,只有從事一些特殊職業的女子才認真學舞蹈。
正經姑娘家很少學這個。
楊佩瑤再道:&ldo;那就朗誦詩歌?羅密歐那個劇是用英文演吧,你英文好,不如發揮特長,背首英文詩歌?&rdo;
&ldo;朗誦可以,但我沒背過英文詩,選哪首好?&rdo;
楊佩瑤立刻推薦愛爾蘭詩人葉芝的《當你老了》。
她知道這首詩還是得益於那首非常流行的同名歌曲。
曲作者曾經在一個訪談節目裡說他的靈感來自這首詩,她特意去找來看。
原詩只有十二行,詞彙又不難,讀幾遍也就背會了。
當下楊佩瑤就把這首詩默給高敏君看。
高敏君小聲讀了遍,嘆道:&ldo;寫得真好,就用它了,謝謝你,楊佩瑤。如果我被選上,你就是頭一號大功臣,我請你看電影。&rdo;
楊佩瑤&ldo;嘻嘻&rdo;笑,&ldo;一言為定,你肯定能行的。&rdo;
當晚,高敏君寫完作業就開始讀《當你老了》,體會其中情感,楊佩瑤則不厭其煩地畫服裝草圖。
幾天之後,高敏君聲情並茂情緒飽滿地完成朗誦,而楊佩瑤終於選定八套漂亮又不至於太過出格的搭配,畫成簡略的效果圖。
楊佩瑤拿著圖紙請四姨太過目。
四姨太&ldo;哎喲&rdo;一聲,誇讚道:&ldo;瑤瑤會畫畫了,是美術課學的?畫得真好看……就是,就是人太瘦了,哪有這麼細的胳膊這麼細的腿?&rdo;
楊佩瑤哭笑不得。
她是按照九頭身比例畫出來的效果圖,並非肖像圖。而且畫的重點是衣服,不是人,好不好?
楊佩瑤問:&ldo;四姨太,你看衣裳,衣裳怎麼樣,是不是很漂亮?&rdo;
四姨太指著修長的直筒褲皺眉,&ldo;這能穿出去?兩條腿跟筷子似的,太醜了吧?屁股不都露出來了?&rdo;
楊佩瑤扶額。
審美觀相差太大,完全沒有共同語言。
前世的人追求大長腿,帥氣利落,而現在……街頭上婦女大都穿裙子,即便有少數人穿褲子,臀部也是被長長的衣襟擋住了。
分明,民國時代的女子是很開化的,旗袍開叉都到膝蓋以上,露著半截大腿了,剪裁也非常貼身,完全凸顯身體的曲線。
為什麼遮蓋得嚴嚴實實的褲子就不被接受呢?
可是四姨太覺得醜,楊佩瑤也不能強摁著頭逼她說好,又指著加了襴邊的裙子,&ldo;這個好不好?&rdo;
四姨太不好意思再打擊楊佩瑤,敷衍著道:&ldo;這幾個看著還不錯,不知道穿起來怎麼樣?&rdo;
楊佩瑤咬咬唇。
這倒是說在點子上了。
效果圖畫得再漂亮,總歸是紙上談兵,得做出成衣上了身才能看出效果。
楊佩瑤會做衣裳。
畢業時裝秀上要展出的服裝就是她做的。
從設計到打版到剪裁,再到平車、滾邊鎖邊到最後的熨燙,一整