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沒多大工夫，高敏君報名出來，跟楊佩瑤商量面試要展現的才藝。

楊佩瑤給她出主意，&ldo;話劇看的是聲音和肢體的表現力，你來個詩朗誦，或者表演一段舞蹈？&rdo;

&ldo;舞蹈？&rdo;高敏君搖頭，&ldo;交際舞嗎？我只會一點點華爾茲，還得有舞伴才行。&rdo;

楊佩瑤恍然。

前世，女孩子為了考試加分，不得不學芭蕾、民族或者拉丁舞等才藝，而現在，只有從事一些特殊職業的女子才認真學舞蹈。

正經姑娘家很少學這個。

楊佩瑤再道：&ldo;那就朗誦詩歌？羅密歐那個劇是用英文演吧，你英文好，不如發揮特長，背首英文詩歌？&rdo;

&ldo;朗誦可以，但我沒背過英文詩，選哪首好？&rdo;

楊佩瑤立刻推薦愛爾蘭詩人葉芝的《當你老了》。

她知道這首詩還是得益於那首非常流行的同名歌曲。

曲作者曾經在一個訪談節目裡說他的靈感來自這首詩，她特意去找來看。

原詩只有十二行，詞彙又不難，讀幾遍也就背會了。

當下楊佩瑤就把這首詩默給高敏君看。

高敏君小聲讀了遍，嘆道：&ldo;寫得真好，就用它了，謝謝你，楊佩瑤。如果我被選上，你就是頭一號大功臣，我請你看電影。&rdo;

楊佩瑤&ldo;嘻嘻&rdo;笑，&ldo;一言為定，你肯定能行的。&rdo;

當晚，高敏君寫完作業就開始讀《當你老了》，體會其中情感，楊佩瑤則不厭其煩地畫服裝草圖。

幾天之後，高敏君聲情並茂情緒飽滿地完成朗誦，而楊佩瑤終於選定八套漂亮又不至於太過出格的搭配，畫成簡略的效果圖。

楊佩瑤拿著圖紙請四姨太過目。

四姨太&ldo;哎喲&rdo;一聲，誇讚道：&ldo;瑤瑤會畫畫了，是美術課學的？畫得真好看……就是，就是人太瘦了，哪有這麼細的胳膊這麼細的腿？&rdo;

楊佩瑤哭笑不得。

她是按照九頭身比例畫出來的效果圖，並非肖像圖。而且畫的重點是衣服，不是人，好不好？

楊佩瑤問：&ldo;四姨太，你看衣裳，衣裳怎麼樣，是不是很漂亮？&rdo;

四姨太指著修長的直筒褲皺眉，&ldo;這能穿出去？兩條腿跟筷子似的，太醜了吧？屁股不都露出來了？&rdo;

楊佩瑤扶額。

審美觀相差太大，完全沒有共同語言。

前世的人追求大長腿，帥氣利落，而現在……街頭上婦女大都穿裙子，即便有少數人穿褲子，臀部也是被長長的衣襟擋住了。

分明，民國時代的女子是很開化的，旗袍開叉都到膝蓋以上，露著半截大腿了，剪裁也非常貼身，完全凸顯身體的曲線。

為什麼遮蓋得嚴嚴實實的褲子就不被接受呢？

可是四姨太覺得醜，楊佩瑤也不能強摁著頭逼她說好，又指著加了襴邊的裙子，&ldo;這個好不好？&rdo;

四姨太不好意思再打擊楊佩瑤，敷衍著道：&ldo;這幾個看著還不錯，不知道穿起來怎麼樣？&rdo;

楊佩瑤咬咬唇。

這倒是說在點子上了。

效果圖畫得再漂亮，總歸是紙上談兵，得做出成衣上了身才能看出效果。

楊佩瑤會做衣裳。

畢業時裝秀上要展出的服裝就是她做的。

從設計到打版到剪裁，再到平車、滾邊鎖邊到最後的熨燙，一整