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時哀嘆不已。

滿篇繁體字不說，還是豎排印刷的。

她習慣了看橫排的搖頭閱讀，完全適應不了豎排的點頭閱讀。

更重要的是，她認識的繁體字不多，頂天也就十個，而且就算稀里糊塗地認對了，也不會寫。

這可怎麼辦？

楊佩瑤叫苦不迭。

按她現在的識字水平，恐怕連念國小四年級的楊佩環都不如。

楊佩瑤胡亂地翻了幾頁，驚喜地發現有兩篇課文以前學過，就是陶淵明的《桃花源記》和袁枚的《祭妹文》，另外還有《涼州詞》、《蜀道難》等幾首唐詩也有印象。

憑藉腦中零散的記憶，加上半蒙半猜，終於把這幾篇文章讀熟了，不認識的字也大致對上了號。

楊佩瑤有心抄寫兩遍，可看著筆盒裡的毛筆，卻是猶豫了。

她這筆字現在沒法見人，在家裡練，不免讓春喜或者楊佩珍看到，還是到外面找個圖書館或者清靜的茶館，等練得有了模樣再說。

正思量著，聽見外面汽車喇叭響，是逛街的幾位回來了。

不知不覺已是中午時分。

楊佩瑤把課本仍放回書櫃，下樓去，看到茶几和地面上擺滿了大大小小的盒子。

楊佩珍臉色潮紅，鼻尖上沁著細密的汗珠，&ldo;瑤瑤，看我買的新鞋。&rdo;手忙腳亂地翻出鞋盒，顯擺給楊佩瑤看，&ldo;漂亮嗎？&rdo;

是雙黑色高跟鞋，鞋後幫有兩條帶子可以系在腳腕上。

非常優雅而且具有女人味的款式。

沒想到民國時候就已經有了。

楊佩瑤真心誇讚，&ldo;好看。&rdo;

楊佩珍得意地笑笑，&ldo;我還買了兩件開司米毛衣，一件開衫可以配旗袍穿，另一件套頭的，配毛呢背帶裙穿，還有兩件大衣。&rdo;

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