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&ldo;嗯，&rdo;安赫點點頭，&ldo;是她表哥。&rdo;

&ldo;果然，這要是別人的表哥，我估計是男是女我都記不住，這就是愛情的力量啊。&rdo;張林搓了搓裝包子的塑膠袋，感嘆了一下。

&ldo;表哥都是男的，&rdo;安赫拍拍他的肩，&ldo;愛情果然有力量。&rdo;

&ldo;管他是男是女呢，&rdo;張林揮揮手，嘿嘿樂了兩聲，突然壓低了聲音，&ldo;安總，你放心。&rdo;

&ldo;什麼？&rdo;安赫看著他，面兒上沒什麼反應，但心跳有幾秒鐘蹦錯了坎兒。

&ldo;我會幫你保密的，這事兒我誰也不會說，&rdo;張林一握拳，&ldo;別人我不敢保證，但對你我說到做到。&rdo;

安赫笑了笑，沒來得及說話，張林已經甩著書包往教學樓那邊跑了。

安赫在辦公室裡盯著課件，用了十分鐘時間調整情緒。

他沒有跟張林多說，也不打算多說什麼，張林的態度很明顯是看出了點兒什麼，無論張林是怎麼想的，他現在什麼也不打算再做。

一是他要真老跟自己學生糾結這麼一件事，本身就很可疑，二是……

你不累麼？

那辰的話在他腦子裡反反覆覆地閃過。

他站起來伸了個懶腰，從同事桌上拿了點茶葉給自己泡了杯茶，開始了安老師的一週工作。

第一堂心理課挺成功，安赫這節課一句大道理也沒有，隨意地坐在講臺旁邊，教室裡的學生也都自己願意怎麼呆著就怎麼呆著，跟閒聊似的這麼扯了一節課，學生卻都很認真，沒人用這時間打瞌睡玩手機。

安赫讓他們有什麼不慡都聊聊的時候，學生積極發言的架式讓安赫都忍不住樂了：&ldo;你們平時上課要都有這幹勁，老師都得激動得抱頭痛哭了。&rdo;

蔣校站在教室後門，大概擔心會讓學生不自在，他沒有進教室。

安赫看了他一眼，蔣校點點頭，轉身走了。

但對於安赫來說這課上得一點兒也不輕鬆，他得觀察學生的反應，還要應對各種迷茫或者是刁鑽的提問，除了課件相同，他每個班的課都要有些不一樣的東西，學生之間會交流，別的課沒所謂，這種課如果也全都一樣，估計會有學生覺得沒勁。

再加上還得上自己的課，三天下來安赫對著走廊的大鏡子都覺得自己好像瘦了。

&ldo;安總。&rdo;回辦公室的時候身後有人叫他。

&ldo;嗯？&rdo;安赫回過頭，這是隔壁班的一個男生，斯文安靜，安赫一下都沒想起他名字來，&ldo;什麼事？&rdo;

&ldo;學校那個諮詢室，是真的嗎？&rdo;男生看著他。

&ldo;是真的，&rdo;安赫停下了腳步，諮詢室弄好了幾天了，一直還沒有學生來，這東西得有一段時間才能讓學生慢慢接受，&ldo;你想去聊聊？&rdo;

&ldo;嗯，開始接客了嗎？&rdo;男生低頭有些不好意思。

安赫笑了起來：&ldo;接客，這位爺只管來就是了。&rdo;

&ldo;您什麼時候在啊？&rdo;男生也笑了。

&ldo;下午第三節你過來吧。&rdo;安赫拍拍他的肩。

安赫在諮詢室等著的時候總算是把那男生的名字給想起來了，叫於磊。

他把手機拿出來調成了震動，有人在外面敲了敲門。

門沒有鎖，但安赫還是站起來過去開了門，於磊有些緊張地站在門外。