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續上課，還在留在這裡對卷子，各科老師更是說了考的不好的學生不但假期裡會留許多作業，更是要提早來學校補課，讓學生們頓時鬼哭狼嚎，對這次的考試別提多重視，一時之間學習風氣都衝上去了。

但是這麼短的時間再複習也就是那樣了，對學習好的學生來說還能管些用，對學習不好的學生來說就是垂死掙扎。有些人都放棄了，想愛怎麼著就怎麼著吧！但也有些不放棄，急的愁眉苦臉，甚至有的女生都哭了。

何至就在這個時候開始做生意了。

辦公室裡，一個老師喝了一口茶水，對正在埋頭寫東西的張紅霞說：“張老師，你聽說沒有？你們班的何至在給人押題，還收錢。”

另一個老師聽了笑著說：“收多少錢啊？他押的準嗎？真有人給他錢？”

喝茶水的老師說：“聽說押一門收一百，可以先寫欠條，等著考完試了看押的準不準再給錢。好像還真有人去找他。”

“一百？他也太能要錢了！這哪怕是有幾個人找他去押題，一人押一門課，他還不比咱們賺的多？”本來笑著說話的老師一聽就瞪大眼，不過轉念一想又笑了，“不過他能押的多準？這錢可不是那麼好賺的。倒是這腦子夠靈活的。”

一直沒說話的一個老師嚴肅地說：“腦子靈活是好事，可是沒用在正地上就不好了！才是初三的學生，就在學校裡搞這些亂七八糟的！他要是押的準就該主動幫助自己的同學，大家一起進步嘛！把同學的友愛精神扔在一邊，淨想著賺錢，小小年紀就要走歪路。張老師，你可要好好的管管了，這種不正之風可不能在咱們學校裡面蔓延啊！要我說，要好好的批評教育他，免的他以後做出更大的錯事來。”

這個老師也姓張，名叫張德生，是另一個班的班主任，也任著數學老師，但是卻不教張紅霞這個班。

這個教室裡都是老師，大家又是多年同事，自然清楚張德生的為人，也知道他的一些小心思。何至的數學成績飛速提高，現在已經是全年級第一了，但是他的數學不是張德生教的，原來的數學第一是張德生的學生，而且是張德生那個班的學生。他不就是覺得何至的成績提起來了影響了他的教學成績嗎？而如果何至的押題行為更可能提高何至那個班的成績，這可是會影響他的。聽說張德生一直想要從牽牛莊中學轉走，教學成績是很重要的。何至是他前進路上一塊突然冒出來的石頭，他恨不得把何至給踢開吧！

教何至的數學老師立刻說：“張老師，你不要亂扣帽子，何至也沒逼著別人去花錢，是別的同學樂意，他也沒什麼錯。說起來你們班的學生就算讓他們這麼做，他們還不會做呢，一個一個的只顧著自己，也沒什麼同學友愛精神嘛！”

“我們班的學生哪像你說的那樣，你別亂說！”張德生不滿，又對張紅霞說：“張老師，我的話你可要重視！”

張紅霞說：“張老師，你就別管了，如果你覺得這是一種不好的行為，你就把自己班上的學生管好，別讓他們花錢就行了。”

張紅霞知道何至辦的這個事，現在何至成績提升的快，她心裡別提多欣慰，又知道他家裡發生的事，知道他現在需要自己賺上高中的學費，很同情他，哪會阻止他賺錢。再說了，如果他押題押的好，對別的學生也是好事，她攔著不是攔著學生考好成績嗎？她才不做這種事。

張德生很生氣，跑去向校長告狀，說萬一讓學生的家長知道了還不鬧到學校裡來，對學校名聲不好。

校長一聽也皺了皺眉，考慮一番，對張紅霞說讓她管一管。

張紅霞把自己的想法說了，又說了何至的情況。

“如果押題不準，那些學生也不會給何至錢啊，如果押的準，那些學生的家長也不會為了那點錢就來鬧。何至要是押的準，能押一次就