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說好了，我看啊真該讓你失憶才好呢”孫盈盈瞪著葉良辰狠狠的說道。

“人心難測，海水難量；小小年紀，蛇蠍心腸！此詩名曰致孫盈盈，我剛剛寫的。”

剛說完，腰上就被孫盈盈掐了一下，“啊，好疼！孫盈盈，你這悍婦居然掐人”

“誰是悍婦，誰是悍婦？”聞言剛收回小手的孫盈盈一邊追問著，一邊對葉良辰腰間施展二連擊。

“怕了你了，你別在這虐待我了，趕緊回學校吧，天快黑了”葉良辰像戰敗計程車兵一樣，可心裡卻很歡喜，他很清楚肢體接觸對於異性之間關係的重要性，哪怕是無意的，只要多重複幾次，也會對提升彼此關係親密度有很大幫助，這可是當初他追李汶濟用過的招數。

第二天，班上所有同學、甚至還有理科班關係好的幾個同學，分了幾撥趁著午休來看他，病房內頓時成了水果的世界、營養品的海洋！藉此機會葉良辰把班上的同學也重新認識了一遍。

第三天上午，打完最後一瓶吊針，再次去做了檢查，這次不是拍螺旋ct，做的是核磁共振，一切檢查結果正常。到了中午，孟老師帶著班長和趙玉江、孔寶才、李國良一起來把他接回了學校。

剛回學校，正趕上每週一的主題班會，孟老師已經提前做了準備，陳述完端午事件經過後，他激動的對著同學們說道：“見義勇為不會是一時衝動，社會責任感也不是一時興起，這離不開人們內心的道德追求。見義勇為不僅是一種優秀品質，而且也是一種強烈的情感，沒有對祖國對人民強烈的愛，沒有對階級敵人和犯罪分子的仇恨，就不會有勇敢的鬥爭精神。試想，一個人從小就沒有勇氣，對一個小小的不法之徒都沒有勇氣與之鬥爭，不敢制限他打倒他，那麼很難想象當他面對窮兇極惡的敵人，他會勇敢地迎上去作誓死的搏鬥而保家衛國。對一個國家和一個民族來源，沒有不屈不撓的反抗精神和勇敢的鬥爭精神是可悲的，必然亡國滅族；同樣，對一個社會來說沒有見義勇為的精神和品質，同樣是可怕的，同樣有禍國殃民的危險。可見，喚起激發、培養人們特別是青少年的見義勇為、勇敢鬥爭的精神，對國家和社會來說顯得多麼的重要。”

“鑑於此，學校已於事發當日正式向市政府提交書面申請材料，已獲批准，葉良辰同學榮獲“見義勇為先進分子”榮譽稱號，並獎勵500元，同時獲得本年度市級三好學生稱號”

孟老師隨即把錦旗和500元現金交到葉良辰手中，臺下掌聲經久不息，那一刻，葉良辰似乎體會到了那種叫做英雄的感覺，以前覺得很無趣的集體生活此刻也變得有趣起來。

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ps：來吧，不要吝嗇你們的掌聲，為良辰歡呼吧，良辰可是三好學生、見義勇為先進分子呦！給良辰收藏、推薦的書評區留下大名，日後暴（報）打（答）各位！

第七章　只因在人群中多看了你一眼

6月2日，中午午休，孟老師騎著腳踏車帶著葉良辰出去了。孟老師不僅真的寫了封感謝信，居然也製作了錦旗，按照魁梧男人留下的字條，來到了霜城啤酒廠。

“請問肖宇肖科長在廠裡麼？”孟老師客氣的向門口保安詢問道

“你們找肖科長啊，請先登記”保安邊說邊遞過來一張來訪人員登記表

孟老師在表上填寫了相關資訊後，保安指了指前面的三層小樓說道：“喏，進去後上二樓銷售科”

“當，當，當”

“請進”

“您好啊，肖科長”孟老師走上前去握住肖宇的雙手熱情的打著招呼。

“哎呀，孟老師，您怎麼過來了，快