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顧父和顧馳來到夫子辦公的地方，許是其他夫子有課，裡面只有一位夫子。顧馳上前，把自己情況說了一遍。

那位王夫子有些為難，&ldo;之前教導你的那位夫子離開了，我們也不知道你的進度。要不你繼續從幼學學起，你之前入學的時候也只學習不到兩個月，打好基礎才是關鍵。&rdo;

顧父有些著急，自己兒子都十歲了，幼學的東西他早已熟練。

顧馳仍然不急不躁，面帶笑意和王夫子商量，&ldo;夫子，學生雖在家休養，但仍不敢懈怠，幼學的內容早已熟練，中學的也學了不少，學生想要進入中學。&rdo;

王夫子沒好氣瞪他一眼，看著挺有禮貌，怎麼就愛說大話。

自家在家學習，還熟練掌握？村裡的學生入學時大字不識，最簡單的算數還要扳著指頭數。中學的四書五經更是深奧，絕非一個只讀過兩月書的十歲孩童可看懂。

就連他帶的中學的學生，是書院最優秀的一批，入學三年多，四書五經也只是學個囫圇吞棗。

天才孩童他聽說過，但從未見過，教書育人幾十年，遇上一兩個便是極其幸運，更何況在一個小小鎮上，如若隨便一個學生就是天才，那求知書院早就天下聞名了。

王夫子好心勸他，&ldo;你未打好基礎，對以後學習不利，聽夫子的話。&rdo;

顧馳仍是微笑回答，&ldo;學生不敢欺瞞夫子，願請夫子檢查。&rdo;

這下子王夫子更加臉色不好，真是不到黃河不死心，以為讀書是玩泥巴呢，哪裡斷了還能接上，想從哪裡學就從哪裡學。

桌上恰好放著一本《大學》，他掀開一頁，&ldo;你既如此堅持，那我就考你四書的內容，如若答不上來，就去幼學讀書。&rdo;

顧馳乖乖應下，顧父在一旁有些擔憂。

第4章 這個學生果然是個好苗子

他既相信兒子的能力，三郎從不說大話，又捏了一把汗，唯恐出什麼差錯。

&ldo; &l;富潤屋，德潤身&r;下一句是什麼？&rdo;

&ldo;心廣體胖，故君子必誠其意。 &rdo;

&ldo; &l;物格而後知至，知至而後意誠&r; 補全。&rdo;

話音落下，顧馳立即熟練接上：&ldo;物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。&rdo;

&ldo; &l;古之慾明明德於天下者，先治其國。欲治其國者&r;這段話又是何解？&rdo;

聽著面前學子熟練的回答，王夫子不禁挺直身腰，漫不經心的臉色認真起來，難道這真是一個好苗子？

除了《大學》，王夫子又考察了四書五經裡其他知識，完全正確。

他眼睛閃著亮光，這個學生沒說謊。

以防萬一，他又出了幾道深奧的算數題和作詩。這下子總有難度了吧，四書五經主要是考察背誦理解，而算數和作詩則看個人能力，學院的學生每次遇到這兩科都是頭疼。

結果一刻鐘不到，顧馳把答案遞給他，又是完全正確，王夫子目瞪口呆。

算數題簡潔明瞭，作的詩貼近生活，卻不平淡無奇，自有一番大氣豪放蘊在其中，小小年紀實屬不錯，這也得益於他農家生活，經過更深刻的學習，必定大有提高。

字跡倒是差點，但勝在工整。這倒是可以理解，畢竟沒讀多久書，家貧也沒有那麼多紙張可以練習。不過這都不是事，接下來臨摹字帖好好提高就行了。

王夫子激動不已，拍著顧馳肩膀，&ldo;老夫教學幾十年，第一次遇到如此聰慧之