第9部分(第1/2 頁)

她曾一度拿起筆，斷斷續續寫道：

“學校有廣闊天台，深藍海藍色天空，晴空朗月，我會搬起桌子扛上天台，伸長手臂似乎可以抓住初晴霽雲的蒼穹。

開始學習感受四季變化，盛夏穿透樹梢流入潔白紙面隱約的浮光，春日飛落手心緋色櫻花，嚴冬覆蓋大地輕靈白雪。

繁花似錦。

對新學校很謀生，上物理化學課常常走錯教室，中午空閒的時候，望著身邊女生三五成群的聊天，做在座位上有些尷尬。

經常去學校圖書館。

翻閱一本植物手冊，拉丁文中四月一日，山木藍，變革。

山木藍，獻給八世紀致力於教會改革運動，庫爾諾布林主教…弗葛的花束。凡受到此花祝福而生的人，非常認真直率，決不能默視不合理的事。

四月四日，帝王貝母，忍耐。

帝王貝母，被信徒私下稱「校長」六世紀塞維爾主教…伊西德爾的花束。主教熱心教育，而對教育工作者而言，最重要的資質就是忍耐。因此，帝王貝母的花語…忍耐。凡是受到這種花祝福而生的人，忍耐力很強的人。

我曾用變革換取你的忍耐。

湛藍色天空，想起有關四月一天。

時光凝固，我們去了很多地方。現在回憶起來，只剩下奔跑光線下被拉長的殘影。

奔跑時極速喘息後沉重心跳，沉重心跳聲中我更為安心，更貼近大地與生活。

我重新撿起畫筆，父親走後很長一段時間它被空置角落。

你說，有一天放下音樂，會拿起相機。我想，繪畫與攝影最大的相似，來源它對光影的捕捉，是時間感情記憶的獲取。

我想要，記得你……”

郵局人際稀少，在高速發展城市，它被迅速淡忘。

只要靠近，墨綠色貼皮殼，總會喚醒我們對它的記憶。如同長久不變的四季更替，她穿過旁邊巨大的圍欄，圍欄裡蔓延出芳香，大束白玉蘭修長花瓣閃爍綢緞般光潔的質感。白玉蘭甜蜜味道，屬於夏至來臨，立春過去。

她去郵局買郵票一張郵票，選一張綠色林蔭風景，以此來紀念一場四月裡華麗冒險。爺爺指著郵票，懷念感慨，爺爺年輕時候幾分一張的郵票，就可以寄往全國。

時代不同了。爺爺鬢角發白，眼神有一絲寂寥。

她挑選一張憨厚的熊貓，遞給爺爺，笑著說，國寶過三十年還是國寶，不會隨著時間而褪色，就像我的爺爺。

老人眼神驚訝，這不像那個冷漠的孫女會說出的話。他有些笨拙的撫摸孩子的髮梢，笑而不語。

她還小，很多需要學習，學習去愛她的家人。

那是她的生活，新的開始。

最後，她望一眼厚重信封上落款：愚人。

遊樂場摩天輪。她說，從現在開始，我是清明。他笑，謊言即是奇蹟，恭喜我死而復生，可以有一個新的開始。

他與她，並未告知對方名字。他們交換生日，他喚她清明，她笑他愚人。

他們仍然是，陌生人。

那封信，後來被束於閣樓木紙板箱裡，與她轉學前校服書籍放在一起，時間一久，黃色紙板箱上形成一層灰色灰塵。如同她對那場短暫邂逅的記憶，蒙上一層單薄灰塵，像雨後玻璃，模糊不清。

她想，她會忘了他，忘了也好。

遺忘是為了相遇；而分離是為了重逢。

沒有告別。

他們都以最快的速度，忘記彼此。

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︱田︱田田｜　╰……

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