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解，雖然在學習上樂於助人，但本性內斂敏感，還怕給別人帶來麻煩。

餘知明嘆了口氣，語氣溫和：“不要亂想，你覺得班裡的學習氛圍是輕易能被破壞的麼？”

“你知道的，哪怕沒有老師來上課，班裡同學也能自覺預習複習，誰要阻攔他們學習，跟不共戴天的仇人也沒什麼區別了。”

季深的座位邊圍了不少同學，餘知明的話得到了全票支援。

在劉一昭把季深想轉班的訊息在班裡傳遍後，班裡大部分同學都在想怎麼能把季深留下來，他們都猜到了老張肯定會留人，還想著要是老張不能說服季深留下來，班裡同學就輪流來，總有那麼幾個能說會道的會將季深留下來。

好在老張能幹，成功改變了季深的想法。

季深其實挺喜歡現在班裡的氛圍，同學間的氛圍很純粹，哪怕是有競爭，也是學習上的良性競爭。

當然，相互看不順眼的時候也是有的，但比起別的班級會有的相互算計，好太多了。

季深做過多次校園任務，幾乎每次都能遇到勾心鬥角，男男女女相互算計，讓他煩不勝煩。

季深最終還是把座位搬到了最後面，靠窗的位置能清楚的看到外面的風景，也是老師視線的半死角，與講臺的距離是教室最遠，這個位置對於熱愛學習的學生來說無疑是充滿了惡意。

可對於季深來說，是個不可多得的好位置。

搬了座位，季深和班裡同學說了再見，收拾好東西就準備回家。

徐青年也沒有上自習，拎著東西走在季深身邊。

徐青年拉著季深走了別的路，沒從學校正門出去。

美其名曰，不走尋常路。

其實季深和徐青年心裡都清楚真正原因，不過是沒有說穿罷了。

剛出教室，徐青年便開始四處張望，生怕父母在哪個地方橫眉豎目的等著他，要把他抓住送回老家。

徐青年從小被父母捧在手心，調皮搗蛋的事情沒少幹，離家出走還是人生頭一回。

這種感覺並不好，他整個人的神經都是緊繃的，跟剛做完賊似的，戰戰兢兢的上課下課，就怕老父親突然出現在教室外面。

好不容易熬過白天的課，放學的路卻彷彿被無限延長了，每一步都像是在玩掃雷，這一步正常，卻不知道下一步是否踩雷。

徐青年壓低聲音道：“季深，我擔心我爸媽抓我回去，你也幫我看著點，要是看到人就提醒我，我得趕緊跑。”

季深唇邊溢位幾絲笑意，答應了。

他沒有提醒徐青年，真心想抓人是很容易的。

學校裡不是好地方，容易引起學生的關注，對徐青年影響很大，也有可能會驚擾到不該驚擾的人。

上下學的路途中也不好，變數大，容易讓魚逃出漁網。

最好的方式，先分析出魚可能隱藏的地方，再對準撒網，一抓一個準。

像徐青年這種傻白甜，要分析出他躲藏的位置，並不困難。

徐青年膽顫心驚的走出學校，忐忑不安的走在季深身旁，路邊隨便停個車都能讓草木皆兵的他宛如驚弓之鳥，生怕車裡坐的人是來抓他的。

走出不過百米，就有輛小車在兩人身邊緩緩停下，徐青年下意識的往季深身後藏，只露出雙溜圓的眼睛，盯著搖下的車窗。

坐在副駕駛座的人不是預想中的人，而是班裡新轉來的女學生白清清，白清清朝著季深露出個友好的笑容：“季深同學你好啊，你的狀態看起來不怎麼好，我們送你回家吧？”

季深半眯起眼睛，白清清坐的車對外遮光效能很好，但眼力極好的季深還是看到車裡的後座上有搖晃的身影，還不止一個。

季深拒絕道：“謝