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聽爺爺的話，學寫古詩。

周總理去世時，天安門廣場上有那麼多悼念周總理的詩篇，那些動人的詩句寫得真好。我想到周總理為了人民奮鬥終生，到死卻遭到小人的陷害，毛主席還有力氣來鬥“四人幫”嗎，中國的前途在哪裡時，我也想寫，但是寫不出能表達自己心情的詩。這時我多麼想念爺爺，如果當時聽爺爺的話，我就可以和大家一樣用詩歌來歌頌周總理，反對“四人幫”。書　包　網　txt小說上傳分享

報效祖國　獻身教育（5）

這些都是後來的一些後悔的話。在爺爺的關心下，我結束了在清華附中的學習生活。以後爺爺帶了幾個學生，再沒有時間來教我數學，而且他自己也要進行他的研究工作。不過他仍然關心著我的成長。

進入大學以後，學的專業課多了，每一門課的規律也不同。同時，我也沒有時間像以前學幾何那樣，仔細尋找規律，並以“寫書”的方法來“讀書”。進入大學後不久，有一天我回家，爺爺問起我的學習情況：“你學習忙嗎？上了哪些課程？”我給他講了學的課程，並說：“我覺得這些功課很亂，東講一點，西講一點，摸不著規律。”

爺爺問我：“你是否認真讀了每一門功課的教科書的前言？”

我回答他：“沒有。”

他又問我：“你是否認真讀了教科書的目錄，並研究了這個目錄？”

我說：“沒有。”

爺爺嚴肅地對我說：“你沒有好好看看前言，又沒有研究一下書的目錄，你在學習時，當然會覺得很亂。”

從家裡回學校後，複習功課時，我仔細地把每一門功課的教科書的前言都看了，發現爺爺說得很有道理。每一本書的作者都會在前言裡或者在第一章裡，把這一門功課的研究物件、研究內容講得清清楚楚，一點也不亂。接著，我再看目錄，就可以知道這一門課針對前言中的研究物件，是從幾個方面來講的，這一來就找到了一個規律。

例如：“材料力學”這門課。在教科書的序言中，作者寫了：“材料力學是研究材料在受力以後強度和剛度的效能。”而在目錄中，作者分幾章討論了材料的物理效能、梁的拉伸和壓縮、梁的扭轉、梁的彎曲、梁的失穩。

這一來我的眼睛亮了，爺爺把我從迷霧裡領出來，指出了方向。我很快掌握了爺爺的學習方法，成為全年級的“全優生”。

爺爺還常常對我說：“開始讀書時，書是越讀越厚，因為你要去了解每一個問題。而為了瞭解細節，你還需要去找各種參考書。對每一個結論，你也需要去考證，而且要看看其他的觀點。這樣讀過的書就是一大堆。等你讀完了這些書後，把思路理理順，總結起來，書就變薄了。再寫成定理，也就是一頁紙。這時候說明你完全讀懂了。所以開始的時候，書是越讀越厚，後來書讀懂了，就會越讀越薄。” 除了讀書，爺爺還讓我總結，他說：“總結是一件重要的工作。許多科學家發現新東西，就因為他善於總結。”他還說，要總結一個理論，還要總結這個理論不同的論述、不同的證明方法、不同的應用。在總結中，要有自己的看法，對於每一個定理，都要試一試自己能不能用其他方法來證明。

後來我在法國做博士論文時，爺爺的總結方法就給我很多益處，使我發現了不少新的東西。工作以後，我從事力學研究，爺爺教我的總結方法，就更有用了。

對於語言，爺爺認為一定要背誦，好的文章就一定要背下來。這一點我就沒有聽他的話，所以我的文學能力平平，文字也不是很好。

5 我考進了清華附中

爺爺是一個科學家，但是他不像有些科學家只懂數學，對其他一竅不通。他喜歡大自然，喜歡文學，有時間時他也會寫幾句詩，和奶奶下棋，週末他也會