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“哎呀，可別讓她道歉，我可是沒有這個福分，這個學生，我管不了。這一天深深叨叨的！”

孫福說的這話讓程路想起了過去，想起了被老師輕視和打擊的日子，尤其是孫福最後的這樣一句話，可是直接戳到了程路的痛處了，

“不是，孫老師，我不太明白您說的這個神神叨叨是什麼意思？”

“什麼意思？你不是沒事兒就給人算卦嗎？不是神神叨叨是啥？”

孫福的這句話讓程路皺起了眉頭，一方面可能是外人傳的，再來估計就是中午的時候，有人把自己給郝蘭蘭卜卦的事告訴老師們了。

“算卦是嗎？這又代表什麼？”

“代表什麼？代表封建迷信，就是唯心主義的封建迷信。知道什麼是唯心主義嗎？還研究什麼易經，那就是徹頭徹尾的迷信書。”

“孫老師，什麼唯心主義？馬克思主義著作中則認為哲學可分為兩大派別，唯心主義是哲學兩大基本派別之一，是與唯物主義對立的理論體系。在哲學基本問題上主張精神、意識第一性，物質第二性，即物質依賴意識而存在，物質是意識的產物的哲學派別。這就是所謂的唯心主義，孫老師應該覺得自己是唯物主義者吧？應該是黨員吧？覺得自己的唯物主義者，那麼我告訴你，《易經》也是唯物主義著作，是比馬克思主義哲學要早得多的唯物主義哲學著作。它通篇都是用物說話，用物說理。‘君子終日干幹，夕惕若，厲無咎’，老師聽過嗎？”

很顯然，孫福沒有聽說過，在坐的老師也沒有人聽說過，即使是古文有些造詣的程路的語文老師，也沒有聽說過，這句是出自易經中的一句話，大概有兩種解釋，其中一種就是：君子白天勤勉於所做之事，到了晚上，還要像時會遇到危險一樣警惕，（才不會）受到懲罰。這句話有明顯的警告的意味了。

孫福非常的著急，也非常的生氣，當了十多年的老師，從來沒有被一個學生這樣教訓過，劉玉看到這樣的情形，趕緊出來解圍，走到程路的班主任張豔華的身邊，對程路說道，“程路，有啥事兒好好說唄！”

張豔華也勸道，“程路，老師教導你的時候，你應該虛心一點，你怎麼能頂嘴呢？”

程路也非常明白張老師的意思，她看的出來，此時也不適合把事情鬧大，不過這還要看這兩口子上不上道了。

“你這還跟我跩上了？這學生我教不了了。你愛哪兒哪兒去吧！”

孫福這樣的意思就是不要程路這個學生了，因為他不是班主任，不能直接的決定一個學生的去留，但是他可以在自己上課的時候將程路攆出去，也可以拒絕去上課，當然，現在他這麼沒有面子，很可能幹出這樣的事，程路聽了他的話，轉身就走，張豔華趕緊拉住她，“程路，你幹啥去？”

“既然這個孫福老師拒絕給我上課，我只能去找校長了。”

“你找校長就有用啊？我就不信了，象你這樣頂撞老師的學生，就攆不走了？”

“我想我和校長好好說說事情的經過的，一個老師因為一點微不足道的小事，就要和一個女學生動手，而且現在還要把這個學生攆出去，看看校長怎麼處理吧？”

程路不是嚇唬他，既然他要魚死網破，她程路也不是嚇大的。

“程路，你說的這是什麼話，趕緊回去上課去。”

張豔華老師趕緊推著出了辦公室，到了走廊，低聲對程路說道，“你這孩子，咋這麼倔呢？趕緊回去吧？別惹事兒了。我會好好的勸勸孫老師的。”

在程路回去之後，張老師估計也軟硬兼施的勸了孫福，其實程路看來，只要張老師給了孫福一個臺階下，他就鬧騰不起來，因為，一旦這件事情鬧到校長那裡，對他可沒有什麼好處，一個鄉就這麼大的地方，幾乎每個人都認識