第82章 座談會上的首次亮劍(第1/2 頁)

實話實說，周揚對於突然出現的這個問題，確實心裡沒有做好準備，但是沒做好準備不意味著他就只能引頸待戮。

更何況，小安同志還看著自己呢，這要是隨隨便便就被個人指著鼻子針對了一通，回家可怎麼辦。

所以等上一位發言人發言結束之後，周揚也沒有立即開口，而是繼續埋頭在自己面前的筆記本上記錄著發言的內容。

而看到周揚赫然一副泰山崩而色不變的表現，校長李松林跟校長辦公室主任孫海英也是暗暗點頭。

不說其他的，就憑周揚的這份靜氣，就比絕大多數科級幹部甚至處級領導都比了下去。

當然，還有一種可能是因為周揚是屬於那種性子比較和緩的年輕人，針對這種問題並不想與人爭執。

但是不管怎麼樣，很顯然整個會議室裡幾乎所有的人都很好奇接下來周揚會怎麼做，到底是直接開口跟人爭執，還是避其鋒芒只求和平。

“嗯，王老師提的這個意見，先不管具體是什麼情況，但是至少說明是存在這個問題。”

“回頭海英你讓辦公室討論一下，如果這個問題確實有比較大的影響，那我們班子再做進一步的研究。”

李松林說完，校辦主任孫海英點了點頭，隨即就朝周揚看過來說道：“那接下來周老師你說說看，談一談你的想法。”

會議室裡。

孫海英的話音剛剛落下，眾人立即就齊刷刷地扭頭盯著周揚，臉上更是佈滿好奇之色。

雖然很多人確實不認識眼前周揚那張看起來就很年輕的面孔，但是無疑周揚這個名字是真的早就如雷貫耳了。

此刻。

聽到孫海英的聲音，周揚自然知道該自己發言了，只見他慢條斯理地放下手裡的簽字筆，然後用右手用力撫平了面前的筆記本，整個動作很慢，但是與此同時，周揚也抬起頭朝幾個校領導看了過去，臉上的表情恭敬之中透著一絲穩重。

隨即眾人就聽到周揚慢條斯理的聲音在耳邊響了起來。

“首先感謝學校各位校領導能夠給我們基層的工作人員參加今天這個座談會的機會，剛剛我認真聽完了前面各個老師的發言，有這麼幾點感想。”

“一個是辦公室的工作確實不簡單。上面千條線，下面一根針，要想把工作做好，而且是在面臨人手不充足，條件不完善，甚至還有機制不健全等情況下，工作更是難上加難。”

“第二個是工作很難，但是想辦法的人少。為什麼這麼說呢，因為我覺得做任何事情都不可能是敲敲鑼鼓鼓掌就能做好的，如果辦公室的工作這麼簡單的話，什麼人都可以做的話，那我們今天就沒有必要在這裡提意見。”

“第三點就是我覺得辦公室的工作，人盡其才，物盡其用非常重要。我們有一句老話叫能者多勞，庸者自慮。辦公室的工作既然存在前面有些老師說的人手不夠的情況，那我們除了不斷增加人手擴大編制以外，有沒有其他的辦法？”

“我個人覺得是有的，就譬如如果有的老師能力強，那他是不是可以多承擔一點工作，當然，多承擔工作就應該兌現多承擔工作的待遇。如果有些老師能力弱，那他也可以少承擔工作，最好的辦法是讓他做自己擅長的工作。”

“今天領導既然讓我發言，那我就大膽地說一句，現在我們的現實情況是，有些老師能力弱就算了，還佔著茅坑不拉屎，出問題不找自己的原因，而是從大環境裡面去找自己的襯托，我覺得如果你沒有副主任的本事，那就老老實實做個科員就行了，專注一項工作，起碼能把工作做好，而不是怨天尤人。”

“另外我補充一句，剛才是我不懂分寸在領導面前失禮了。不過辦公室的工作，我認為最重要的是要具備前瞻性。比如暑假的時候我組