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千名選手中脫穎而出進入決賽。

小奕智的識字閱讀能力發展更讓人驚喜。四歲的他已經“脫盲”，成了“書蟲”；兒童科技讀物是他的最愛。幼兒園裡的袖珍科技館更是他的樂園。每次當他走進科技館，他就會兩眼放光興奮地反覆操作，而且總會提出與眾不同的問題。當老師在講解時，他眼睛一眨也不眨地注視著老師，生怕漏掉了一個動作。

從三歲至今，奕智的理想就是當科學家、發明家。別人問他想發明什麼，他說人們需要什麼我就發明什麼。當我們外出遇到堵車時，他就說：“我想發明一種有翅膀的車，遇到堵車就讓它飛起來。”

奕智還許諾我等他長大了要給我發明一棟全自動的別墅：腳一踩機關，大門就會自動開啟，手一按按鈕需要什麼就有什麼……

未來的諾貝爾獎獲得者已經在我心裡誕生。

宇宙間最神奇的小精靈

馮德全

人類要重新認識嬰幼兒，他們個個都是“神童”。父母創造了天才的寶寶，人生變得無比快樂！

人類還要重新認識胎兒。胎兒決不是人們的想當然——媽媽子宮內的一團肉疙瘩而已。實際上胎兒非同凡響；他是宇宙間迄今為止所發現的；發展最迅速、最神奇的小精靈！

從單細胞生命的原生動物進化到人腦這一世界上最高階的物質，自然界經歷了38�6億年的漫長曆程；可是人的精卵單細胞；攜帶著人類遺傳—進化的巨大潛能進化到人腦卻只要9個月；也就是說；從單細胞開始的胎兒只花了9個月的光陰；走完了38億年的漫漫長路；這是不可思議的何等偉大的人類壯舉！

胎兒的發展、進步；經歷著一天等於千萬年的神速；而越是高速行進的事物；任何一點極微極小的刺激；都會產生重大的影響。你看；一粒小小的石子投向高速行進的列車；就能砸穿一個窟窿；那麼任何微小的物質和資訊；進入鉅變著的胎兒生命體內；將會產生何種影響呢？

胎兒生活的每一分鐘；平均會生成25萬個人體細胞。他9個多月的宮內生活；共生出一千億個的細胞來。其中大腦優先發育；大腦皮層高階神經元的數目出生時比成年人還多；後有相當一部分因棄之不用而死亡。

所以胎兒的營養保健和胎教特別重要；它是人類塑造自身質量征途上的一個新平臺；可惜其中胎教的研究和實驗難度大一些罷了；因為隔著肚皮；我們很難看清小精靈的細微變化。

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早期教育的新體驗（1）

尚佳賦

我從事早教工作已經十多年了，開始的幾年都是參考國外的一些資料，邊學邊做。真正進入狀態還是這幾年的事。

沒有什麼發現；也沒有什麼成套的理論。問心無愧的是，踏踏實實的教了幾個孩子。他們令人驚奇的表現，顛覆了我二十多年的教學經驗和所接受的教育理論。我真應該感謝我的這幾個小小學生和我的寶貝女兒。在這兒我想和大家分享一點體會。

（1）胎兒期所受的刺激影響深遠。

我的學生中，有一個名叫楊子熠的調皮男孩，一歲多開始和哥哥搶著玩電腦遊戲，不知什麼時候遊戲水平已和哥哥相差無幾了。楊子熠快３歲時，成了我們的學員，學習雙語識字和閱讀。一個月過去了，沒認識幾個字；兩個月過去了，也沒什麼進展。剛開始他的父母還在耐心地等待，可四個月之後沒有進步，我就感到他媽媽臉色不好看了。半年過去，其他學員已經認識1000~2000多個字，開始閱讀了，而這個男孩甚至看不出一點進步。

我約他爸爸談了幾個小時，想知道問題究竟出在哪兒。談話當中得知，他爸爸這幾年一直都在練習美聲唱法，他媽媽在整個懷孕期都陪著他練唱。我立即感到這意