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她可從來都沒聽說。

貝貝搖頭：&ldo;不是親戚，就是哥哥開了一個補習班，幫兩個初中生補習。他現在還在繼續呢。除了來咖啡廳打工之外，剩下來的半天時間就是他給別人補習的時候。人家說他教的可好了，比老師講的都清楚呢。還有家長送過好吃的給我們家當謝禮。&rdo;

她的聲音很清脆，像是黃鶯啼鳴一樣，傳入耳中十分動聽。

祝捷聽到以後，疑惑更多。

何南的成績一向都是中等化，雖然她一直懷疑何南藏拙，但是並沒有實際的證據，現在恐怕真的被她找到了關鍵所在。

何南只是個高中生，而且才上高二而已，他替個小學生補習的話還有可能，但是替初中生補習，甚至被別人說教的很好，比老師還好這種話，那麼說明他本身十分優秀。

一個人的知識儲備量，至少得比被教導者高出一大截，才能在遇到難題的時候不慌不忙，還能詳細地講解給別人聽。

如果自己就是一知半解的，那講給別人聽，更是雲裡霧裡的。

&ldo;你哥哥的暑假作業寫完了嗎？&rdo;祝捷問了一句。

&ldo;寫完啦，哥哥寫作業很快的，他幾個晚上就把它寫完啦。還借給別人抄過呢。姐姐你要嗎？我明天給你帶來。&rdo;

不得不說貝貝不愧是賣哥哥好手，祝捷都沒有提任何要求，她就要主動帶過來給她抄。

&ldo;好啊，那帶過來給姐姐看看，不過這是個小秘密呀。&rdo;她衝著貝貝眨了眨眼睛。

貝貝立刻點頭，壓低了聲音道：&ldo;我知道呀，姐姐看著就是學習成績好的人，如果抄哥哥的作業被老師發現的話，會被罵的。我替你保守秘密，也不告訴哥哥。&rdo;

小姑娘很上道，感覺什麼都懂一樣。

祝捷很快就拿到了何南的作業本，她發現除了那種特別偏的課外題之外，或者是社會調查實踐之類的題，其他的題目哪怕是超綱的，他都完成了，甚至大部分題目都有想詳細的解題過程。

他的字很好看，後來的語文老師曾經當著全班面誇過，何南的字十分優美，還說閱卷老師看到這樣的書面表達，整個人心情舒暢，連作文都能多加幾分。

祝捷認真地翻了一遍，並且還把自己的作業拿出來對了一下答案，發現何南做的基本上跟她差不多，甚至還有一些解題步驟比她想的還要簡單得多。

特別是在理科方面，有幾題祝捷在寫的時候就覺得有些困難，繞了好幾個彎才得到最後的答案，但是何南的註解卻非常簡單，直奔藥店，並且能讓她看得極其明白。

她就知道，至少在數學方面，何南對知識的理解是比她透徹的，分數也是比她高的。

至於為什麼在高一的時候幾次大考，他全部都排班級中的名次，就只能說明，他是的故意的，甚至還對全班的成績都有個大概的把控，這就已經完全到了恐怖的程度了。

當然祝捷即使知道這件事情，也沒有追問何南。

不想考高分引起別人的注意，或許是對自己的一種保護，在沒有完全成長的時候，只有藏拙才能麻痺敵人。

祝捷理解他的想法，畢竟之前去學校給焦梅告狀的那個女人，就是何南名義上的母親，絕對不是一個好相處的人。

暑假總算是過去了，高二開學報到的第一天，祝捷走進教室的時候，就發現教室裡吵吵嚷嚷的，分別了將近60天才再次相見，同學們對彼此的熱情，還是非常高漲的。

&ldo;捷捷，你來啦。&rdo;許婷婷一眼就看到了她，立刻衝著她招手。

他們的教室換了，但是位置還按著高一時排的位置坐著。

不過因為