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我的心上人坐在我身旁，默默看著我不作聲，我想開口講但又不敢講，多少話兒留在心上，我想開口講但又不敢講，多少話兒留在心上。長夜快過去天色矇矇亮，衷心祝福你好姑娘，但願從今後你我永不忘，莫斯科郊外的晚上。”

歌聲漸漸的淡入雲中，終於淡淡的漸不可聞，如同一支遠去的夜鶯鳴唱著動人的歌披著月光緩緩的向遠處飛去，漸漸的消失在夜幕之中，隱隱的似乎還能聽見它還在遠方歌唱。同窗們一個個靜靜的陶醉的坐著，不少人的眼光已是有了些迷漓，我也好象融入了那一方畫卷一般的景色之中，聽著夜鶯在遙遠的天邊輕聲的婉轉低吟。

“好。”班主任情不自禁的嬌聲喊著，然後不停的拍著手臉上有了些迷人的光采。

同窗們立時如同從夢中醒來般的一個個的呆怔著，片刻後教室內轟然的爆發出震天的掌聲，隨後是口哨聲、呼喊聲、喝采聲聲聲不絕於耳。

我狠狠的出了口氣，這幾首歌當真是有的氣勢恢弘、有的情意纏綿、有的意境深遠，只是如此這般唱法還是第一次聽到，不由自主的和同窗們一樣使勁的熱情的鼓著掌，眼看著五位學長面帶笑容的一個個離開了原來的位置，看來他們的合唱已然結束了。

“接下來有請李力同學，吉它彈唱。”雷建設大聲的道。

一個個子矮小的同窗手提著個大大的吉它行到了臺前，看著同窗們手放在了胸前微微彎了一下腰，看來這一定是種禮節，隨後看著他將吉它的揹帶跨在了肩上，左手持住了琴把右手對著琴絃隨手一揮一串音符如流水般蕩然而出。

“這山望著那山高呀那山長滿了紅櫻桃，這山望著那山高呀那山長滿了紅櫻桃，哎，櫻桃好吃麼果兒難摘麼姑娘好看麼口難開。哎，誰給那事個誰給那事個誰給那事個山山皮牙子。”

我頓時有些疑惑，對於他口中所唱出的詞根本無法聽的明白，這時聽得馬嘯輕聲的與另一位同窗小聲說著話，“是新疆民歌，聽他唱過很好聽”，“太長了，似乎怎麼唱都唱不完。”

“愛你愛你我真愛你呀拿個畫夾畫下你，愛你愛你我真愛你呀麼拿個畫夾畫下你，哎，把你畫在那吉它上呀麼又抱吉它我又抱你，哎，誰給那事個誰給那事個誰給那事個麼山山皮牙子。”

看著李力一邊在坐著的同窗們面前來回走著，一邊彈著吉它大聲的唱著，他的表情顯的他似乎已是沉醉在了自己的歌聲中，只不過我始終不明白他歌曲的後面那一長串的到底是什麼意思。

李力不停的唱著歌，雖然他的嗓音也極具誘惑力可是他的歌也明顯的太長了些，反反覆覆的唱了十幾段也沒見他停下來，不過歌詞的一些內容很是有些外域的特色，讓我很輕易的能夠產生足夠的聯想，在極西邊的沙漠中一群身著了些奇異服飾的人們正載歌載舞，快樂的圍著火堆扭動著身體、伸展著臂膀，表現出他們自已無限歡喜的情感。

大約十幾分鍾過去後李力才總算是停下了他的歌聲，在重重的一連串音符後手又放在了胸前對著同窗們彎了一下腰，陣陣的掌聲在教室中響起。

雷建設大步行到了臺前，看著同窗們大聲的道：“第三個節目，舞蹈，踏青。”他的聲音還未落地，六個胖胖的女同窗們已輕搖著身子邁著碎步行到了臺前，一個個雙手中均持著一雙小小的響板。

一個女同窗輕輕的將手中的響板一捏，隨著一聲脆脆的“嗒”音，女同窗們開始了她們的節目，幾人排成了一條線輕扭著有些顯的粗壯的腰身，在極有節奏感的“嗒、嗒”聲裡緩抬腿、慢行步、手臂舒展著，似乎行走在了漫山遍野的青草地裡，看著四處的景緻時時展現出一些驚喜的模樣。

看著女同窗們盡力的想要表現出大自然的柔美，我能夠想象出她們所要展示的是種什麼樣的景觀，在山坡林前綠草地中，