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課時衣冠不整，講到得意忘形時還滿嘴撒村。他不說我也知道，但是還想聽一聽，回到了學校，校長又叫我去一趟。怎麼這麼多麻煩？我簡直有點兒煩了。

校長問我總務長藏車的事——其實他知道的比我還多。總務長想用大轎車送外單位的人去八達嶺遊玩，被我攪了。校長對此擊節讚賞，對我大大鼓勵了一番。但是我打不起興致：我不過是個教員罷了，不想參與上層的事情。下午帶同學去植物園，這班人對我有意見：

“老師，甲班人說配種站裡有頭驢，看上去有五條腿，中間一條比其它的長五倍。他們吹牛吧？”

“別聽他們胡扯。這是科學，不是看玩藝兒。不過那驢是有點個別。”

“老師你偏心！我們也要去配種站參觀！”

“別鬧了。它們需要休息。現在是什麼季節？人家是打了針才能表演的。”

“再打針！多打幾針！”

“呸！這又不是機器。有血有肉，和人是一樣的。打你幾針試試！你們少說幾句壞話，我讓甲班把幻燈片拿給你們看。”

“老師，別聽他們跳拔離間！二軍子說你壞話，我們開了三次班會批他。他們班唐小麗說你上課吃東西，還說了許老師許多壞話。說許老師等於是說你。你以為他們班好，上大當了！”

這種話我已經聽膩了。所以我這樣想：說我壞話就是愛我，說得越多的越甚。到了植物園，我把學生交給帶參觀的副研究員，自己溜出去看花草。這一溜不要緊，碰上我師傅劉二了。

我師傅是個奇人，長得一對牛蛋（公牛的蛋）也似大眼，面黑如鍋底，疙疙瘩瘩不甚平整。他什麼活都會幹，但是七五年我進廠給他當徒弟時，他什麼活都不肯幹。他本是育嬰堂帶大的孤兒，討了農村老婆，在鄉下餵了幾口豬，心思全在豬身上。嘴上說絕不幹活，車間主任、班組長逼急了也練幾下子，那時節他哼一支小調，曲是東北紅高梁的調子，詞是自編的。我在一邊給他幫腔，唱完一節他叫我一聲：“我說我的大娘呀！”我應一聲“哎”。我們倆全跑調兒，聽的人沒有不笑的。

劉二之歌有多少節我說不清，反正一回有一回的詞兒。一唱就從小唱起，說自己是那還用說婊子養的，不走運。接下來唱到進工廠走錯了門。我們廠是五八年街道上老孃們組織起來的，建廠時他十五歲，進來當了個徒工。然後唱到街道廠不長工資，拿了十幾年的二十六塊五。然後唱到老婆找不到。誰也不跟街道廠工人，除了瘸子柺子，要找個全須全羽的萬不可能。沒奈何去找農村的，討了個老婆是懶蟲。說是嫁漢嫁漢，穿衣吃飯，躺在坑上不起來不說，一頓要吃半斤豬頭肉。然後唱到我的兩位世兄，前奔兒後勺，鼠眉之極，見了饅頭就目光炯炯。這兩個兒子吃得他走投無路，要掙錢沒路子，幹什麼都是資本主義（這會兒有人喝止，說他反動了——那是七五年），只剩了一條路養豬。從這兒往後，全唱豬。豬是他的衣食父母。一個是他的爹，長得如何如何，從鬃毛唱到蹄子，他是如何的愛它，可是要賣錢，只好把它閹了。另一個是他娘，長得如何美麗，正懷了他一窩小兄弟，不能虧了它的嘴。否則他弟弟生出來嘴不夠大沒人買。於是乎要找東西給豬吃，這一段要是沒人打斷可以唱一百年。劉二唱他打草如何如何，撿菜幫子如何如何，一百多個歷險記。唱了好久才唱到他爹孃也不能光吃菜，這不是孝養爹孃的做法，他要去淘人家的泔水。那幾年農業學大寨，家家發一口缸，把泔水苦起來支農。天一熱臭氣沖天，白花花的蛆滿地爬，北京城裡無人不罵。我師傅也罵，他不是罵泔水缸，而是罵這政策絕了他爹孃的糧草。於是乎唱到半夜去偷泔水。他和我（我有時幫他的忙）帶著作案工具（漏勺和水桶），潛近一個目標，聽的人無不屏住了呼吸，我師傅忽然不見了。他老人家躲在工作臺下