第18章 現場受教育(第1/2 頁)

“新兒還年輕，討論這些問題都為時太早，不需要過多去在意，這輩子再怎麼滴，按這個平臺和條件來說，搞個正處退休是一點問題都沒有的！從農村娃到正處，可以說已經是階級的飛躍了。”李主任隨即又補充道。

林新兒看到表哥一個眼神，趕緊端著酒杯起身：“首長，我嘴巴笨，不知道該說什麼祝酒辭，就祝您一切都好。”

“哈哈，你小子挺可愛的，好！但我必須強調一點——如果是我們單位的其他幹部敬我酒，我喝一杯他可要喝三杯哦！”

看著李主任笑盈盈的表情，林新兒馬上改口：“好嘞，那我也喝三杯。”

趙明立馬清了清嗓子。

林新兒不懂表哥為何這樣做？他一邊倒酒一邊看著趙明。

趙明此刻嘴角掛著一絲笑容，和其他人輕聲交流著什麼，但林新兒能感覺到他眼神的餘光在瞥向自己。

“好。”在林新兒喝完了幾杯後，李主任帶頭鼓起了掌，其他人見領導都鼓掌了：別管啥事，一起鼓吧！

雖然喝的這幾杯都是子彈杯大小，估摸著一杯也就二三錢，但到底是白酒，還是有些上頭。

“現在是分到省委辦綜合二處了吧？”

林新兒來不及嚥下嘴巴里的食物，但他急需要食物來把酒味壓下去。於是他趕緊擰開礦泉水喝了一口。

“慢點，不著急。”看著林新兒如此手忙腳亂，趙明在旁邊說了一句。

“報告首長，我是分在綜合二處。”

李主任給林新兒遞了一張餐巾紙，示意他擦擦嘴，隨後問：“小明的意思是，你們人才引進生本來都要去掛職兩年，但不想你去，你知道為什麼嘛？”

林新兒搖搖頭。

“哈哈，你才剛出校門，不知道這些是很正常的！書本上、網路上隨處可查的條例比比皆是，如果都按那些條例走，那可能會成“四不像”，會阻礙客觀現實的發展；因此，又衍生出很多約定俗成的習慣和起到補充作用的條例實施細則。所以，也許兩年後…”

李主任說到這，看了一眼周圍，然後“呵呵”地笑起來，大家也跟著笑。

林新兒知道他後面想說的那些話——“也許兩年後政策就變了…”

李主任想要把這個問題說透，於是他舉了例子：“比如，條例規定只有副省級以上才能配備專職秘書和專職司機；但地方發明了聯絡員和相對固定司機！聯絡員其實就是秘書，名字不一樣而已；相對固定司機就是專職司機，請問，這位司機相對固定保障我了，單位還有誰敢叫他去保障？車隊有誰敢給他派車？”

林新兒這回聽得有點意思了。

“新兒老弟，領導的很多話和實際是有出入的；比如原則內上不可以，那就是可以；比如原則上可以，那就是不可以；又比如相對固定，那就是專職固定。以後你有得學，我說句話你別不高興，雖然你是頂尖985的碩士，但你要是不按這些規則來，照樣挨收拾！體制內學歷有用、但又沒用！你慢慢感悟，下次吃飯我再同你說！”

可能感覺到自己說多了，李主任抱歉地朝大家笑笑：“不好意思，見到比較欣賞的年輕人，就忍不住多說了幾句，好為人師的毛病又犯了，大家見笑了，該吃吃該喝喝，別受這些影響了。”

“沒關係，我得感謝哥，你這是在幫我教育弟弟呢！以後這小子敢對咱哥幾個不好，我去他辦公室抽丫。”

趙明的話讓現場氣氛得到了活躍。

“我帶著弟弟來一起敬您一杯吧？”趙明朝林新兒使了個眼色，隨後帶著林新兒起身敬酒。

“好，這杯酒我就喝定了！”

喝完酒，趙明起身給大家加了一圈酒，然後從包裡拿出一條煙；他給在座的各位一人發了兩包