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第二天一早，兩人就包裹的嚴嚴實實的，往公社去找領導。

紅旗公社這邊，何書記正在看報紙。

他昨天特意去了一趟縣裡，然後從縣裡弄到了這一份報紙。

把蘇青玉寫的那份文章看了好幾遍，越看越覺得寫得好。寫的很符合實際。這才是幹實事的知青啊。

何書記正想著呢，蘇青玉和蘇衛國就把他辦公室門敲響了。

以前蘇青玉過來公社，只能找吳主任，現在有了蘇衛國這個大隊長了，那當然就可以直接見何書記了。

何書記對這兄妹兩印象還挺深，特別是這會兒心情好呢，就招手讓他們進來了。順手就把蘇青玉這報紙給收起來了。他覺得這報紙暫時不方便讓大夥兒知道，等過幾天再宣佈出來。

畢竟公社這才剛大張旗鼓的搞宣傳呢，就這麼上了報紙，萬一讓社員知道報紙先出來的，那公社不成馬後炮了嗎？

他咳了咳，笑容親和道，「兩位同志這大冷天的過來啦，是大隊工作遇著困難了？」

蘇衛國緊張的笑了笑。

蘇青玉道，「何書記，我是過來交入黨申請書的，感謝組織上對我的栽培。」

何書記一本正經道，「組織上也是考慮道你平時做出的成績，才給你這個機會，希望你可以再接再厲，為公社，為社員們做出更多的貢獻。」

蘇青玉點頭答覆，「我一定不辜負組織上對我的期望。」

何書記笑著點點頭，又看向蘇衛國，「衛國同志呢？」

有了剛剛這個緩衝，蘇衛國也緩過來了，語調緩慢道，「是這樣的，就是關於公社宣傳學習方面，我，我有些建議。」

好領導最喜歡聽下面的人提出意見了。特別是蘇衛國這種悶聲悶氣的人提意見更是難得了。

何書記立馬感興趣道，「你說，」

蘇衛國就把之前在家裡的時候，蘇青玉和他說的那番話說了出來。

就是擔心學校多了，質量不行，到時候弄巧成拙。

他扒拉了一下頭髮，「我們建議那個啥……集中……」

蘇青玉道，「集中教育資源，造就雄厚的師資力量，教育出真正優秀的孩子。」

「對。」蘇衛國點頭。

何書記對蘇衛國開口說清楚話也不指望了，看向蘇青玉，「所以你們的建議是讓其他大隊的孩子去你們學校？」

蘇青玉道，「也不是所有的，就是按片區來的。就近原則。這樣孩子們也好上學。我覺得公社領導們這麼重視基礎教育，肯定也是想做成績的。我和我們大隊長就這個問題商量了好久，才商量出這些想法的。而且目前我們大隊的學校也在開春就能建設好了，可以幫其他大隊分擔一部分的學生，可以給他們分擔壓力。」

何書記聽到蘇青玉這些話，還有些慚愧，

他昨天因為太高興了，又急著讓公社配得上表揚，所以就去做了宣傳工作，還沒來得及考慮後續問題。

現在蘇青玉他們一提醒，他這也後知後覺的想到了這些問題。

公社這邊宣傳那之後，大隊那邊肯定要想著建學校的。

各個大隊情況不同，到時候肯定會出很多問題。

比如說大隊幹部直接安排自家家屬當老師也不是沒可能的。回頭大家忙活一場，結果搞得四不像，那也很惱人。那還不如不做。

何書記喝了口已經涼了的茶，讓自己清醒了一些，點頭道，「你們的建議很及時，也很有用。這件事情我會和公社其他領導慎重考慮的。你們大隊建設學校也要認真負責，不能出問題。」

蘇衛國聽到何書記認可了，心裡歡喜的不得了，「我們一定會好好建設的。」

何書記又笑道，「你們以後有