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來訊息。

【小禾苗：唐老師！最近功課上還算明白。】

最開始請教問題時，鄭岸禾還有些不好意思，但老師時不時來問他，言語間耐心又親和。即使後來唐老師的話風變得有些嚴肅，言簡意賅之間卻總能指點迷津。

良間鎮並不是發達的商業小鎮，雖然美麗寧靜，但魚和熊掌不可兼得。各種資源也相對貧乏，師資力量整體水平不夠，學校裡的老師很少能解答他的問題。

自然地，和唐老師交流多了也越發熟稔，鄭岸禾也早已視他為自己極敬重的老師。

自從升學到高中，小陶哥告訴他唐老師這年退休並且要去旅遊，除了偶爾的祝福問候，鄭岸禾並不想多打擾老師的退休閒餘生活。

鄭岸禾拍下自己的畫發過去。

【小禾苗：假期有點無聊，正在畫畫。老師您看看？】

紅紅綠綠不知道一團什麼東西的作品，簡緒見多了鄭岸禾的才思敏捷，乍一見這畫不自覺微彎嘴角，隨手點選了儲存，回道：

【唐老師：以後有機會教你。】

【小禾苗：老師對繪畫也有研究嗎？】

【唐老師：不厲害，只會一點基礎。】

【唐老師：看老師的頭像。】

唐老師的頭像是一個卡通人物形象，幾筆簡單的線條勾勒出一個小小的人，正坐在小凳子上認認真真地寫作業，頭髮卷卷的，很萌。

【小禾苗：原來這個頭像是老師自己畫的。】

【小禾苗：很可愛，畫的是老師家裡的小孩子嗎？】

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