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「真難吃。」嶽龍雨點評。

談易友善地提醒他：「這個東西要剝皮才能吃。」

「太小了，連口都沒開怎麼剝。」嶽龍雨皺著眉，下座位往外走，「我去倒杯水。」

明明很好剝。談易想反駁，又瞥見嶽龍雨修剪得光禿禿的十根手指頭，沒說什麼，抽了張乾淨紙巾鋪在桌上，自顧自地取了栗子來剝。

嶽龍雨在店內消毒櫃裡拿出兩個杯子，去飲水機那裡接水，轉頭要回卡座的時候，腳下一頓，一仰脖喝乾了其中一杯水。又把另一杯水倒進空杯子裡，再拿著倒乾淨的空杯子去找老闆要了杯熱水。

再坐回去，談易面前鋪著的餐巾紙裡已經擠擠挨挨地堆著十幾粒栗子仁了。

談易端過嶽龍雨放在桌上的熱水杯，把栗子仁推到他面前，眼裡亮晶晶的，說：「嘗嘗！」

嶽龍雨臉上閃過一絲不自在的神情，卻沒拒絕，伸手要揀，談易立刻阻止，道：「一口包進去才過癮。」

嶽龍雨頓了頓，捧著紙巾，一口把那些栗子仁全包進嘴裡，頓時，滿溢的甜香軟糯便在唇齒間鋪開。嶽龍雨微微揚眉——他還沒吃過這麼香的栗子。

談易期待地問他：「好吃嗎？」

嶽龍雨低低地嗯了聲：「和糖炒板栗味道不一樣。」

「哪裡不一樣？」

「這個軟。」

好沒表現力的回答。談易對於自己能吃的美食，維護情緒顯而易見，她糾正嶽龍雨，說：「這是野生毛慄，和人工培植的大顆板栗不一樣。小毛慄不開口，保留清甜的原味，不受炒制調料的幹擾。」

不好好運動，對吃還挺有研究。

嶽龍雨想到運動這茬，思緒又回到兩人來前的話題上去了，言歸正傳，他問談易：「你打算怎麼贏方可斌？」

這個轉折太生硬了吧！談易還沒炫耀完自己最愛的零食，被迫打斷，眼裡的光倏地黯淡了一半，但還是認真回答嶽龍雨。

「如果方可斌和我都教初中，我是沒有一點把握能在暑假跟他分庭抗禮的。但是高中數學不一樣——」

話這麼說著，談易手也沒閒下來，繼續剝起毛慄。她十指纖細，拇指指甲飽滿堅硬，卻也因剝殼而受磨損。嶽龍雨看了會兒，伸手從揹包側兜掏出把瑞士軍刀，拽出小刀片，把紙包拖到自己跟前，從裡面取出栗子來。

談易一愣，話音戛然而止。

嶽龍雨刀玩得溜，一手捏著毛慄，一手握刀，手上使巧勁，輕鬆劃開一個小口，然後放到談易手邊。

這麼處理過後，只要輕輕一掰，就能開啟栗子。

談易輕笑，不吝誇讚：「厲害啊。」

嶽龍雨嘴角上揚，又滿不在乎地說：「基本操作。」

談易憋笑，繼續說道：「首先，初中升高中的新生，對我和方老師的認知都是零，在高一新生面前，他的優勢並不顯著。」

嶽龍雨預設了她的這個說法。

談易又說：「再來是高一升高二的學生。即將升入高二的學生，將面對的一個非常重要選擇——文理分科。方老師雖然文數理數班都開了，但他主攻理科數學，文科班學生並不多。所以文理分流的這個當口，我會把重點放在學文的這部分學生身上。」

嶽龍雨看向談易，那種課堂上熟悉的感覺又回來了。她認真做事的時候，和做數學題的方式一致，對已知條件進行拆解，並以最有利於自己為導向，進行調派、運用，最大化每一步的成功機率，以期達成最終目標。

這個時候的談易，嘴角總掛著溫和的笑，神情卻堅定沉著——她志在必得。

「至於高二升高三的學生，保留重點抓文科班的大方向不變，我會多開兩個班。」談易說，「一是專門為你這樣的學