第29章 開花(第1/2 頁)

隨著新學期的到來，喬晶晶、時分、於途和夏晴都將重心轉移到了學習上。他們每個人都清楚，為了實現自己的夢想，必須在學術上付出更多的努力。

喬晶晶在戲劇社團的活動雖然繁忙，但她沒有忽視學業。她知道，良好的文化素養對於一個藝術家來說同樣重要。她在圖書館裡認真研讀戲劇理論書籍，努力提升自己的文學修養和藝術理解力。

時分則更加專注於金融學的學習。他參加了更多的學術講座和研討會，不斷拓寬自己的知識視野。他知道，理論知識與實踐經驗的結合對於未來的金融職業至關重要，因此他努力在模擬交易和市場分析中尋找平衡。

於途在航天科學的道路上不斷探索。他利用課餘時間深入研究航天工程的相關知識，參與學校的科研專案，甚至開始嘗試撰寫自己的研究論文。他對宇宙的好奇心驅使他不斷追求新的發現，他的心中充滿了對科學探索的激情。

夏晴在金融領域的學習上也毫不鬆懈。她不僅關注市場動態，還積極參與投資策略的討論和研究。她明白，要在金融界取得成功，就必須具備紮實的專業知識和敏銳的市場洞察力。

在學習的過程中，四人也不忘相互鼓勵和支援。他們會定期聚在一起，分享各自的學習進展和遇到的挑戰。他們知道，雖然每個人的專業不同，但學習的道路上他們並不孤單。

喬晶晶和時分在一次學習小組的討論中，分享了他們在戲劇和金融領域的新見解。於途和夏晴則在圖書館的自習室裡，一起研究了最新的航天技術和金融模型。他們的友誼在學習中得到了加深，他們的夢想在學習中逐漸成形。

新學期的學習生活雖然緊張，但喬晶晶、時分、於途和夏晴都感到非常充實和滿足。他們知道，只有透過不斷的學習和努力，才能讓自己更接近夢想。他們的故事在校園裡繼續，他們的未來在書本和實驗中逐漸展開。

隨著學期的深入，喬晶晶、時分、於途和夏晴都更加投入到了各自的學習中。他們開始感受到學業的壓力，但同時也在挑戰中找到了成長的機會。

喬晶晶在戲劇理論的學習中遇到了難題，她發現將理論知識轉化為舞臺實踐並非易事。在一次劇本創作中，她感到靈感枯竭，情節發展遇到了瓶頸。這時，時分給了她寶貴的建議，他建議她從經濟學的角度來分析角色的動機，這讓她豁然開朗。在時旁的幫助下，喬晶晶不僅克服了創作難關，還學會了如何將不同學科的知識融合在一起，這讓她的藝術創作更加豐富多彩。

時分在金融學的學習中也遇到了挑戰。他在準備一篇關於市場波動的論文時，發現需要對大量的資料進行分析。這項任務既繁瑣又複雜，但他沒有放棄。夏晴在得知他的困難後，主動提出幫助。她利用自己在金融分析方面的專長，幫助時分整理資料，找出了市場波動的規律。透過這次合作，時分不僅完成了論文，還提高了自己的資料分析能力。

於途在航天科學的研究中也取得了新的進展。他參與的一個關於火箭推進技術的專案獲得了學校的科研資助。這讓他備受鼓舞，他開始更加深入地研究火箭發動機的工作原理。在實驗中，他遇到了一些技術問題，但他沒有氣餒。他知道，科學研究就是一個不斷試錯和改進的過程。他的堅持和努力最終幫助團隊解決了問題，專案得以順利進行。

夏晴在金融投資社團的活動中也展現了她的才華。她領導的一個投資小組在模擬交易中取得了優異的成績。她對市場的精準判斷和冷靜操作贏得了同學們的讚譽。在成功的背後，夏晴知道，這離不開她平時的努力和對金融知識的深入理解。

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這四個朋友在學習的道路上相互支援，共同進步。他們知道，只有透過不斷的學習和實踐，才能不斷接近自己的夢想