第6章 重回族學拜名師(第2/3 頁)

王又來到族學，臉上會是些什麼表情，估計很是精彩。張遂暗暗想著那種情景，不禁露出笑意。

張遂和族老經過通報後，等了近一個時辰才見到了孟敦孟先生。這倒不是孟先生架子大，而是孟先生定下的規矩，如果是上課時間，是不允許私自會客，影響教學進度的，孟先生在治學方面嚴謹自律，凡事都講究言傳身教，定下的規矩都是以身作則，下面的其他教習和學子都是非常佩服的。

張遂看著孟先生，此時的孟先生已經滿頭白髮，臉上也是佈滿了皺紋，畢竟孟先生已經是七十多歲的高齡，只有那雙眼睛，卻沒有一點渾濁，依然閃耀著智慧的光芒。

族老張秉小心地講明來意，一邊觀察著孟先生的臉色，孟先生沒有一絲的惱怒，聽完他們的來意，笑著道：“我的學堂從不會拒絕任何一個希望上進的學生，更何況是一個曾被我看好的學生。雖然走了一些彎路，但最後還是證明我的眼光沒有看錯，你就應該是個讀書的種子啊！”說完，笑呵呵地看著張遂，一副早在預料的神態。

張遂上前，對著孟先生恭敬一禮，道：“小子年少無知，辜負了先生的教誨。一場大病讓我醒悟曾今的荒唐之舉，希望孟先生能夠原諒小子年少輕狂，讓小子能夠重聽您的教誨。”

孟先生擺擺手道：“我沒有怪罪你，我的入室弟子裡，有的比你更加荒唐，最後還是能夠走回正途，有一番成就。我也是很看好你的，我想問一句，你願做我的弟子嗎？”

聽到孟先生這話，張遂和族老都愣了，要知道，雖然孟先生擔任張家族學的山長，但在族學裡學習的子弟都只能算是他的學生，而“弟子”這一稱呼的意義卻是有著很大的不同。

對於學生來說，孟先生是傳授知識，所謂傳道授業解惑也；而弟子則是有區別的，他們不光要學習孟先生的學識，更重要的還是要傳承老師的知識和技能，拜入師門，與師傅結成異性親人關係，也就是師傅將其視作異姓兄弟之子，徒兒將師傅視作伯父一般的關係，師傅有教導養育徒兒之責，而徒兒也有如同侍奉家中大伯一般侍奉師傅的義務，師徒同於家人，大家在一門之內。這樣的徒兒可稱弟子，取兄弟之子之意。

愣了一會神之後，張秉反應過來，立馬拉著張遂上前，按著張遂就要給孟先生行大禮，孟先生伸手攔住，道：“我雖有心收張遂為弟子，但也是有前提的，只有他達到了我的要求，才能正式入門，達不到要求的話，此事就作罷吧！”

張遂忙問道：“先生有什麼要求請儘管提出來，遂自當盡力而為。”

孟先生笑著道：”不急不急，你先收拾行囊，搬來學院，先跟隨我學習一段時間，我看你的表現再告訴你我的要求吧。”說完，孟先生就揮手讓張遂退下去準備，轉身走進了書房。

張遂和族老張秉走出廳堂，站在堂前，張秉讚道：“孟先生真是大度啊，就你小子從前的混蛋模樣，要是我，早就打出門去了。”

張遂也只有訕笑著沒有答話，心裡也是對孟先生的氣度暗暗佩服。

張秉拍拍張遂的肩膀，意味深長地道：“好好珍惜這次機會，如果能成為孟先生的門下弟子，以後在家族裡也會好過許多。你從小就沒有父母在身邊照應你，我知道你也不容易，但我們張家血脈，從來都是不怕挫折和磨難的，那些只會讓上進的人更加強大。”

張遂看著這位族中從小就對他倍加關照愛護的長輩，就算他表現得混蛋頑劣時，也只是對他恨鐵不成鋼，他心裡也是深深的感激。

張遂端正身姿，恭恭敬敬地給張秉深躬一禮，道：“多謝族老幫我四處張羅，讓族老費心了，小子定不負所望，跟隨孟先生潛心學習，以報族老和家族之恩。”

張秉捋捋鬍鬚，笑著道：“只要你能記著家族的好就夠了，今日回去