第12頁(第1/2 頁)

瘦小的少年孤零零一個人站在教室門口，安靜的等著幾分鐘後初二六班下課鈴聲的響起。

不知道為什麼，眼前這一幕竟然跟不久前在十八中發生的畫面重疊了。

只是，那是過去，現在是新生。

第七章

方坤到振興才一個禮拜，班主任黃老師的電話就打到了陳靖東的手機上。

聽到那邊自報家門的時候，陳靖東頭皮發麻，第一反應就是，這小子不是又在學校打架了吧?不能啊，昨晚一直到九點半補課老師走，他送混小子回家路上，方坤還說他們班級挺好的呢。

黃老師也很直接，不拐彎抹角的：&ldo;你是方坤的親戚，代表他家長是吧，我就跟你直說了。方坤底子太差了，這兩天各科老師相繼做了個摸底，給我的反饋比較一致，方坤大概連初一上學期的知識點都沒掌握好。也就是說，我們班的進度和作業，他完全跟不上也完成不了。&rdo;

陳靖東心虛：&ldo;黃老師，很感謝你的關心。其實，方坤之前在十八中，那邊學習風氣確實不太好，我也知道他底子差。這樣，我們正在補課，每天晚上都有資深的各科目老師輪流幫他趕進度，你看……&rdo;

&ldo;補課是嗎?&rdo;黃老師呼口氣：&ldo;說到這個我還得說件事。方坤可能是晚上太累了，這兩天在課堂上打瞌睡。我能看出來他主觀意願不是想睡覺，可是人太疲累的話，意志就做不了主。昨天下午第一節 課是我的課，他困的直點頭。後來一頭撞桌子上，弄出好大響聲，班級學生笑了好半天。&rdo;

陳靖東自己也不過才從部隊回來自立門戶一年的功夫，哪有這種帶孩子的經驗?聽班主任老師一條條說著，心裡又是心疼又是無奈。那種自家小孩受了委屈的感覺揮之不去。

方坤自尊心特別強。陳靖東幾乎能想得出，那孩子因為睏倦撞到桌面上，被別的同學鬨笑時候帶來的那種恥辱和羞窘。

黃老師最後給了建議：&ldo;其實我建議，無論是從哪個方面來說，讓方坤從初一重讀都是最好的選擇。對孩子負責，有利於建立他的自信心，當然，也不必這麼海量的補課趕進度。這個年紀，體力睡眠營養，任何一塊兒跟不上，讀書會很辛苦。&rdo;

晚上下班，照例回陳媽媽那裡打卡，吃飯、看書、陪讀。

有了今天黃老師的電話，陳靖東多了個心眼，坐在斜後方，時不時的看兩眼書桌那邊補課的兩個人。

方坤看過去很疲倦，強打精神跟著老師的思路走。沒半小時，連陳靖東這個外行都能發現，效率低了，腦子亂了，老師問的問題開始答非所問胡說八道了。

陳靖東終於意識到，方坤不是他的兵，也不能用訓練特種兵那套來要求他。即使人的潛能是無限的，可是目前來說，光靠意志力去堅持是不行的。

先客氣的叫了暫停送走了老師，陳靖東看著方坤帶點惶恐不安的眼神，無聲的嘆口氣，站起身提建議：&ldo;下去跑兩圈?&rdo;

還不到九點，小區裡面還有散步遛狗的鄰居。

方坤裹緊大衣，狠狠打了個哆嗦：&ldo;哥，咱倆去動專吧，那邊操場跑起來帶勁。&rdo;

動專跟他們小區隔了幾百米，走過去也就十分鐘。

&ldo;你今天作業寫完了?&rdo;陳靖東猶豫了一下，問。

&ldo;哥，&rdo;方坤低了頭，聲音都跟著低了：&ldo;我說了你別生氣。不不，你生氣可以，你別對我失望。我們老師講了，我現在的水平完成作業很難，我作業就先不用交了。&rdo;

&ldo;所有科目?&rdo;陳靖東伸手拽了一