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我會走路了，也會說話了，總得做點兒什麼吧。那麼多好玩的東西，那麼多該做的事情，我都想試一試，我能做些什麼呢？

我想到處走走看看，可是爺爺奶奶總在喊：別碰著，別摔了！

我想自己喝水，媽媽會說：寶寶，別把杯子摔了！

爸爸帶我出去玩，總是拉緊我的手或是緊緊地把我抱在懷裡……

唉！我還沒做什麼呢，他們就知道我會犯錯誤了，真讓人掃興！我做點兒什麼他們就為我擔心，總有一天，他們又會因為我什麼都不想做，也什麼都不會做而著急。

1～2歲（3）

周圍的人和景物我們已習以為常，可是對於剛剛開始探索世界的孩子來說，一切都那麼新鮮有趣。好奇是求知的動力，探索是學習的開始。好好愛護孩子身上這一份天生的慾望和勇氣，為它的成長提供一塊沃土，這將是父母送給孩子終生得益的財富。不要過多地限制和責備，更不要在孩子將要做什麼事情之前就提醒他可能出現壞的結果。因為稚嫩的好奇心和勇氣經不起傷害，還因為一個縮手縮腳的孩子將來是不會有太大的作為的。

我們可以經常這樣與孩子對話：

吃飯時——“來，寶寶，自己拿著勺子，好，寶寶自己會吃飯了。”媽媽坐在孩子的身邊，幫孩子扶一扶碗。

晚上，一家人休閒時——“寶寶，幫爸爸把報紙拿來好嗎？對，就是那張，謝謝，你真棒！”爸爸用鼓勵的目光看著孩子。

帶孩子去戶外遊玩時——“寶寶，你看，這花多美呀！紅色的花瓣，綠色的葉子，你聞聞，還有香味呢！你又發現了什麼？這是什麼？紅色的殼子，還有黑點兒，噢！它飛了！是一隻小瓢蟲，你發現了一隻瓢蟲！”

給孩子洗澡時——“寶寶，摸摸這水熱嗎？燙著了是嗎？媽媽再加一點兒涼水就好了。再試一試，不涼也不熱，給寶寶洗澡正好。”

這樣做，就是在協助孩子一起來探究世界，給孩子參與日常生活、表現自己的機會，不必刻意去教，不知不覺間，孩子饒有興趣地認識了很多事情。

我相信一切都是真的

你要孩子真誠，首先要真誠地對待孩子。

在孩子還不懂得辨別真假的時候，他寧願相信一切都是真的。

那時，你可以很輕鬆地扮演一個魔術師。儘管你沒受過專業訓練，表演拙劣，露出很多馬腳，但孩子仍相信你真的會把手絹吞到肚子裡，你會讓杯子裡的蘋果莫名其妙地消失。他會一直好奇、還有些吃驚地看著，對你充滿了崇拜之情。

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一個鄰居在樓下逗孩子說：“你喊我阿姨，我就給你糖吃。”孩子喊了“阿姨”，可是阿姨並沒有帶糖，她只是隨意地逗孩子玩，孩子喊過之後，阿姨就忘記了，轉身就走。孩子可能會一直跟著她，因為他一直相信“阿姨給糖”。孩子是那麼天真！他相信他所聽到、看到的一切，對任何人都充滿了信賴，毫不懷疑，毫不設防。在成｜人的世界裡這幾乎是神話，但對於孩子這很自然。孩子是可愛的，可愛的主要成分就是天真。

孩子終究是要適應虛虛實實、真真假假的世俗社會，他的天真終究要改變一些，但至少我們希望在他的品格中多保留一些真誠，少一些虛偽和欺騙。一個以誠相待的社會給人輕鬆、快樂的感覺會多一些。

那些把孩子的天真當成開心果的人，他們喜歡孩子的方式是近乎把孩子當成小動物般去逗弄。

作為父母，我們無須去有意培養孩子的純真，因為那是與生俱來的，但一定要有意保護孩子稚弱的心靈。不欺騙他，不利用他，阻止他人拿孩子的天真來尋開心。

當然，也不要因此傷了和氣。你可以委婉地替孩子解圍，如拿一件