第138章 十一宗宗主，偉大的校長！(第1/2 頁)

“……” 聽到何洪濤這樣說的時候，老莫愣了一下，頗為困惑——咱海靜區，啥時候限行過？ 當然，你如果這樣問，那你就進步不了。 人如果想要上進，就應該知道：海靜區，就是有限行。 人家何校憋那麼長時間編出來的一個藉口，你一句話就拆穿。怎麼，顯得伱能？ “還勞煩何校你親自去，實在是太抱歉了。”老莫有些不好意思的說道，“我要不是今天沒開車來，我也就抽空去了，哎這真是……” “莫老師您是骨幹教師，十八班離不開你啊。”電話那頭的何洪濤笑著說，“我這種不上課的閒人，就應該幹這事。” 那誰剛才說有重要會議要開的？ “何校說笑了。” “對了，陳源就是上次那個數學競賽106的？” “啊對。” “嘶……我看了的，他先前的分數，好像很低啊。” “您指的是哪一科？” “每一科吧。” “……但他這學期，進步是真的很大。而且，原本七十分（其實是67，老莫姑且給個面子）左右，現在都能去廣播臺讀英語稿了。” “中午那個跟程海櫻一起讀稿子的，就是他？” “嗯嗯。” “他進步這麼大，莫老師還真是教導有方。” 有些功勞，老莫想爭。但對於這個，他是真的不好意思，也不能如此收下。所以，他認真的說：“從暑假到現在，他比班上所有學生都要努力。他，真是一個勤奮的好孩子。” 老莫沒有想到，有一天他會這樣誇一個學生。 如果讓那小子聽到，不知道會嘚瑟成什麼樣，說不定還會把那個四中的小姑娘牽在自己面前炫耀。 但…… 再不誇陳源，他就太自大，太虛偽了。 “嗯嗯，我知道了。” 聊完後，何洪濤先結束通話電話。 老莫其實有些緊張的表情，也稍微舒展了一些。 老實說，他剛才有一點點大膽。 他在電話中說，陳源本應該是自己去接的，他是沒空，才拜託給了何校長。 而這，就好像是在說——何校，這個顯眼的機會，我讓給你了。 一向是正確的老莫，之所以要爭這個，是因為之前陳源救人的事蹟，當時也挺給學校增光，畢竟電視臺記者都來了，而與陳源合照賺取聲譽的韓書記…… 似乎忘記了這件事情。 韓書記在那以後，沒有跟自己聊過陳源，更沒提別的事情。 當然，本來自己就不應該爭功。 因為承擔風險救人的是陳源，讓他們這些成年人沾光，本就很世故。 但沒辦法，這就是職場。 所以他這次有意在何校面前提這個，就是為了讓對方念著自己。 雖然大家都覺得韓書記顯得更和善，但不得不說，何校長更加實用主義一些。 在風格上，他跟另外一個學校的校長很像。 沒錯，他就是大家口中的張建軍第二。 但不得不承認，他也是十一中近百年曆史內，將我校硬實力提升最多的事業型校長。 所以說，他應該會多少記住這件事情。 以及，陳源是自己班上的學生。 想到這裡，他的心情便有些複雜。 不會…… 真的讓陳源帶自己上了特級吧？ 打完電話後，老莫回到了教室。然後，站在門口對唐思文說：“競賽沒幾天了，晚自習之後你叫上陳源，讓他別走，一起來我辦公室，我給你們講一下要領。” “……嗯，好。”唐思文抬起頭，看著視線有些微妙不正的老莫，點了點頭。 怎麼突然就開起了小灶？ 不太懂。 “……”老莫尬住了。 自己，這麼明顯嗎？ 連唐思文這種不太懂人情世故的學生，也看出來，自己這是在小灶。而且，是心血來潮的開小灶？ 我的原則，我的教學計劃，我的一切……都被打亂了。 算了，陳源是個例，是不可以複製，不能夠當例子，更不能被推廣的個例！ 而既然是個例，所以對這個個例有些別的想法，也屬於是教學方面的開拓。 從現在開始，聯合各科老師，全力扶助陳源。 而目標，重新樹立：高考成績全校前百！ 你這小子，不要辜負我給你開的小灶啊。 ……… “阿嚏！” 坐在副駕駛的陳源，忍不住打了個噴嚏。 “有點冷嗎？”李桐見狀，將窗戶升了上去。 “還