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感覺……回憶很美好，失去的別後悔！”收到遠方的資訊之後，如夢老師也接著給遠方發到。

“問題是需要絞盡腦汁重新復原！”收到如夢老師的資訊後，遠方馬上痛苦地給如夢老師回覆道。

“需要絞盡腦汁？難道沒有印象？”見遠方竟如此說，如夢老師也馬上給遠方回覆道。

“而且當時的情景和人物心理以及當時心境下的對話再也不能復原出來！畢竟本人才疏學淺，記憶裡又不好！需要的是每一個細節與那種特定環境下的對話，倘若有原始材料會省很多事！當然也會勾起很多的細節上的回憶！包括當時的心理。”遠方繼續給如夢老師發到。

“也是，當時燒它是為什麼來？害怕、失望……”看完遠方的回覆後，如夢老師接著反問道。

“滿滿的一袋子全毀了！只因失望！覺得沒有價值了，也不再打算繼續寫下去的。多想時光能夠倒流，再回到沒有銷燬之前！”遠方依然很後悔很難過地給如夢老師發到。

“為你的心血心碎……”收到遠方的資訊後，如夢老師也很難過地給遠方發到。

“為俺那些寶貴的記憶心碎！”遠方也接著補充道。

“那時我們還沒有在一起……”如夢老師也接著給遠方發到。

“人生的又一大遺憾！當時還沒來得及整理下來！但那時俺就已經認定了你是俺的女人，所以才失望！”遠方繼續對如夢老師發到。

“那些最寶貴的記憶！！！！！！”發完之後，遠方又接著補充道。

“或許當時的結局是最完美的！就不會有現在的痛苦、失望、思念、依戀、憤怒……”如夢老師也接著給遠方回覆道。

“或許是作品中必須的，人性真實的情感，糾結、矛盾、與無奈……今天這樣的結尾，好嗎？”發完之後，如夢老師又接著給遠方補充了一句道。

“感覺昨天的對話可以作為一個結尾，給讀者以想象的空間，今天的屬於下一部，新的開始。”看完如夢老師的回覆後，遠方接著對如夢老師發到。

“想象力蠻豐富的……”如夢老師也接著給遠方回覆道。

“回頭寫的時候就先截止到昨天，今天的是以後的事了。”遠方繼續給如夢老師發到。

“作家寫文章是要虛構、想象……不一定要親身經歷的，寶貝！”收到遠方的資訊後，如夢老師也親切地給遠方回覆道。

“第三部。”遠方繼續給如夢老師發到。

“或許會有下一個女人出現……”如夢老師也接著給遠方發到。

“放你的去吧！不是為了文章而去經歷，而是因為經歷而寫文章。”見如夢老師要偏離話題，那一刻的遠方馬上給如夢老師回覆道。

“不是沒有可能，你算一算命吧！”看完遠方的資訊後，如夢老師接著給遠方回覆道。

“除非是你又令俺失望！”見如夢老師依然如此說，那一刻的遠方也馬上給如夢老師回覆道。

“行了，偏離話題了哈！”遠方又接著補充道。

“我也不想的……”收到遠方的資訊後，如夢老師接著對遠方發到。

“那就已經給答案了，就是以後必然令俺失望。好了，不和你聊了，要去買飯了，再聊又要生氣了。”見如夢老師依然在胡思亂想，遠方馬上給如夢老師回覆道。

“迷茫……累了吧？回家小睡會，等會還要做飯吧！”收到遠方的回覆後，如夢老師馬上轉移了話題。

“現在就在家裡。”見如夢老師轉移了話題，遠方馬上對如夢老師發到。

“這個週末，妻來了嗎？”

“感覺我們有時總是話不投機！特別是涉及敏感的話題！”

過了一會兒，遠方又收到了如夢老師發來的兩條